Innerhalb der Unterrichtsreihe „Ringen und Kämpfen“ bekommen die Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die Möglichkeiten des Ringens und Kämpfens, mit dem Ziel, vielfältige Bewegungserfahrungen des nicht normierten Kämpfens zu sammeln. Dabei steht ein kooperativer, rücksichtsvoller und fairer körperlicher Umgang miteinander im Vordergrund.
Inhaltsverzeichnis
- Längerfristige Unterrichtszusammenhänge
- Thema der Unterrichtsreihe
- Aufbau der Unterrichtsreihe
- Kompetenzorientierte Lernzielschwerpunkte der Unterrichtsreihe
- Lerngruppe
- Lernvoraussetzungen und Konsequenzen
- Überlegungen zur Sachstruktur
- Curriculare Legitimation und Didaktischer Leitgedanke
- Methodische Begründungszusammenhänge
- Überprüfung des Lern- und Kompetenzzuwachses
- Unterrichtsstunde
- Thema der Unterrichtsstunde
- Lernzielschwerpunkte der Unterrichtsstunde
- Didaktische Überlegungen
- Methodische Überlegungen
- Stundenverlaufsplan
- Literatur und Quellennachweis
- Anhang Stationskarten
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Unterrichtsreihe „Ringen und Kämpfen“ zielt darauf ab, Schülerinnen und Schülern einen Einblick in die Möglichkeiten des Ringens und Kämpfens zu ermöglichen. Dabei soll ein verantwortungsbewusster und fairer Umgang miteinander im Vordergrund stehen. Die SuS sollen vielfältige Bewegungserfahrungen des nicht normierten Kämpfens sammeln und dabei eigene körperliche Stärken und Schwächen erkennen.
- Verantwortungsvolles und respektvolles Verhalten im Zweikampf
- Entwicklung von Kampf- und Raufspielen
- Kooperation und Verständigung im gemeinsamen Handeln
- Verbesserung von Kraft und koordinativen Fähigkeiten
- Abbau von Berührungsängsten und Förderung der Körperakzeptanz
Zusammenfassung der Kapitel
Die erste Sequenz der Unterrichtsreihe führt in das Thema „Ringen und Kämpfen“ ein und beinhaltet die Durchführung von körperkontaktbezogenen Zweikampfspielen. Die zweite Sequenz konzentriert sich auf Kämpfe mit und um den Medizinball, wobei Kraft und Geschicklichkeit im Vordergrund stehen. In der dritten Sequenz entwickeln die SuS in Dreiergruppen eigene Zweikampfstationen, die in der vierten Sequenz erprobt und bewertet werden. Zum Abschluss der Reihe findet ein Abschlussturnier statt, bei dem die besten Ringer und Kämpfer der Klasse ermittelt werden.
Schlüsselwörter
Die Unterrichtsreihe befasst sich mit den Themen Ringen und Kämpfen, Zweikampfsport, Fairness, verantwortungsbewusstes Handeln, körperliche Auseinandersetzung, Kooperation, Verständigung, Körperakzeptanz, Kraft und koordinative Fähigkeiten.
- Arbeit zitieren
- David Abend (Autor:in), 2014, Ringen und Kämpfen. Ein verantwortungsbewusster Umgang miteinander (Klasse 7/8), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/295978
