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Religiöse Urteilsbildung im Religionsunterricht. Eine Auswertung der religionspädagogischen Theorie in der Praxis


Hausarbeit, 2015

36 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2 Persönlicher Hintergrund - Ausnahmefall Bremen

3 Rahmenbedingungen

4 Schülerbiographie im religiösen Kontext
4.1. Theoretische Vorüberlegungen
4.2. Beobachtungen
4.3. Auswertung und Fazit

5 Religiöse Urteilsbildung im Religionsunterricht
5.1. Theoretische Vorüberlegungen
5.2. Beobachtungen
5.3. Auswertung und Fazit

6 Abschließende Überlegungen

7 Literaturverzeichnis

8 Plagiatserklärung

9. Anhänge
9.1. Anhang 1: Konfessionszugehörigkeit nach Stadtbezirken
9.2. Anhang 2: Unterrichtsprotokoll vom 12.02.15 in Klasse
9.3. Anhang 3: Unterrichtsprotokoll vom 12.02.15 in Klasse
9.4. Anhang 4: Unterrichtsprotokoll vom 13.02.15 in Klasse
9.5. Anhang 5: Unterrichtsprotokoll vom 17.02.15 in Klasse
9.6. Anhang 6: Unterrichtsprotokoll vom 20.02.15 in Klasse

Ende der Leseprobe aus 36 Seiten

Details

Titel
Religiöse Urteilsbildung im Religionsunterricht. Eine Auswertung der religionspädagogischen Theorie in der Praxis
Hochschule
Universität Münster  (Religionspädagogik)
Veranstaltung
Einführung in die Unterrichtsvorbereitung
Note
1,0
Autor
Jahr
2015
Seiten
36
Katalognummer
V296144
ISBN (eBook)
9783656946830
ISBN (Buch)
9783656946847
Dateigröße
867 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Religionspädagogik, Religionsunterricht, Beisenkamp, Hamm, Urteilsbildung, Schülerbiographie, Kontext, Schule, Unterricht, Bremer, Klausel, Beobachtung, Hospitation, Christentum, Sekundarstufe, Gymnasium, Oser, Kunstmann, Westfalen, Kirche, Bibel, Wort, Gott, Gottes, Jesus, Christus, Religion, Bewusstsein
Arbeit zitieren
Marvin Wittke (Autor:in), 2015, Religiöse Urteilsbildung im Religionsunterricht. Eine Auswertung der religionspädagogischen Theorie in der Praxis, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/296144

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