In der vorliegenden Arbeit geht es um die Unterschiede zwischen Technik- und Wirtschaftsstudenten. Anhand von Befragungen wurde versucht, die Ergebnisse bzw. Unterschiede zwischen den beiden Fakultäten herauszuarbeiten. Was sind nun die Themen, über die die Studenten befragt wurden? Es geht um Bekleidung, die täglich getragen wird, wie viel wert darauf gelegt wird, mit welchen Accessoires sie ergänzt wird, was mit dem Kleidungsstil ausgedrückt werden möchte, wo neue Kleidung gekauft wird und wie viel dafür ausgegeben wird. Der Kernpunkt dieser Studie stellt jedoch die Gegenüberstellung der Selbstbilder und die Selbst- und Fremdeinschätzung der Studenten der anderen Fakultät dar.
Inhaltsverzeichnis
1 Summary
2 Hauptteil
2.1 Einleitung
2.2 Methode
2.2.1 Teilnehmer
2.2.2 Prozedur
2.2.3 Untersuchungsinstrument
2.3 Resultat
2.3.1 Allgemeine Fragen über Mode und Alltag
2.3.2 Kaufverhalten
2.3.3 Einschätzung des Modestils
2.3.3.1 Selbstbild – Selbstbild
2.3.3.2 Selbstbild – Fremdbild Wirtschaftsstudenten
2.3.3.3 Selbstbild – Fremdbild Technikstudenten
2.3.3.4 Accessoires
2.3.3.5 Piercing & Tätowierungen
2.3.3.6 Persönlichkeitsmerkmale
2.3.3.7 Persönliche Gedanken zu Mode und Modestil
2.4 Diskussion
3 Anhang
4 Literaturverzeichnis
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht die Unterschiede zwischen Wirtschafts- und Technikstudenten an der Universität Linz in Bezug auf ihre Kleidungsstile, Kaufgewohnheiten und die gegenseitige Wahrnehmung (Klischees). Das primäre Ziel ist es, mittels quantitativer und qualitativer Erhebungsmethoden herauszuarbeiten, ob unterschiedliche Fakultätszugehörigkeiten mit spezifischen Einstellungen zu Mode und Persönlichkeitsbildern korrelieren.
- Analyse des alltäglichen Entscheidungsverhaltens bei der Kleiderwahl
- Untersuchung des Kaufverhaltens und der Finanzierung von Bekleidung
- Gegenüberstellung von Selbst- und Fremdbildern der beiden Studierendengruppen
- Auswertung der Bedeutung von Mode als Statussymbol oder Ausdruck der Persönlichkeit
- Erhebung der Akzeptanz und Verbreitung von Körperschmuck (Piercings/Tätowierungen)
Auszug aus dem Buch
2.3.3.2 Selbstbild – Fremdbild Wirtschaftsstudenten
Wie sehen sich nun die Wirtschaftsstudenten selbst, und wie werden sie von den Technikstudenten gesehen. Abbildung 13 zeigt die Gegenüberstellung der beiden Ergebnisse. Die größten Divergenzen sind festzustellen bei „elegant – leger“, „bequem – Business look“ und „gestylt – natürlich“. Der Unterschied zwischen Selbstbild und Fremdbild beträgt über zwei Einheiten bzw. Raster.
Wirtschaftsstudenten ziehen sich weder leger noch elegant an, werden von den Technikstudenten aber als eher elegant eingeschätzt. W-Studenten ziehen sich auch eher bequemer an als sie eingeschätzt wurden und auch eher natürlich als gestylt.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Summary: Kurze Zusammenfassung der Zielsetzung, die Unterschiede zwischen Technik- und Wirtschaftsstudenten in Bezug auf Mode und Selbstbild zu untersuchen.
2 Hauptteil: Detaillierte Darstellung der methodischen Vorgehensweise, der demografischen Daten der Teilnehmer sowie die umfangreiche Präsentation der Studienergebnisse und deren Diskussion.
3 Anhang: Enthält die verwendeten Fragebögen für Technik- und Wirtschaftsstudenten zur Nachvollziehbarkeit der Datenerhebung.
4 Literaturverzeichnis: Auflistung der für die Studie herangezogenen Fachliteratur und methodischen Quellen.
Schlüsselwörter
Wirtschaftsstudenten, Technikstudenten, Kleidungsstil, Mode, Selbstbild, Fremdbild, Kaufverhalten, Klischees, Markenbewusstsein, Persönlichkeitsmerkmale, Konsumverhalten, Studentenleben, Modewahrnehmung, empirische Studie, Universitätsumfeld
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Studie befasst sich mit der Analyse von modischen Vorlieben und Einstellungen bei Studierenden der Wirtschafts- und Technikfakultäten an der Johannes Kepler Universität Linz.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Im Fokus stehen das Kaufverhalten, die tägliche Kleiderauswahl, die Finanzierung von Bekleidung sowie die Einschätzung des eigenen Stils im Vergleich zur Wahrnehmung durch die jeweils andere Fachgruppe.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Das Ziel ist die empirische Überprüfung bestehender Klischees bezüglich der Unterschiede im Kleidungsstil und der Persönlichkeitsstruktur zwischen Wirtschafts- und Technikstudierenden.
Welche wissenschaftliche Methode wird für die Studie verwendet?
Es wurde ein standardisierter Fragebogen entwickelt, der sowohl qualitative als auch quantitative Aspekte abdeckt, wobei die Auswertung mittels SPSS und statistischer Mittelwertsvergleiche (T-Test) erfolgte.
Welche Aspekte werden im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Vorstellung der Teilnehmer, die detaillierte Ergebnispräsentation zu Konsumgewohnheiten sowie eine komplexe Gegenüberstellung der Selbst- und Fremdbilder anhand von Eigenschaftspaaren.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die vorliegende Arbeit?
Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Modestil, Wirtschaftsstudenten, Technikstudenten, Selbstbild, Fremdbild, Kaufverhalten und empirische Sozialforschung beschreiben.
Inwiefern beeinflusst das Studium die finanzielle Situation der Befragten?
Die Studie zeigt signifikante Unterschiede in der Berufstätigkeit neben dem Studium auf, wobei Wirtschaftsstudierende häufiger voll beschäftigt sind, was sich wiederum auf ihre höheren Ausgaben für Kleidung auswirkt.
Wie bewerten Technikstudenten ihr eigenes Modeverhalten im Vergleich zur Fremdwahrnehmung?
Technikstudenten nehmen sich selbst als eher leger und bequem wahr, während sie von den Wirtschaftsstudierenden jedoch oft anders eingeschätzt werden, insbesondere hinsichtlich des Kaufverhaltens bei neuer Kleidung.
- Citation du texte
- Mag. Viktoria Schmidt (Auteur), 2002, Klischees unterschiedlicher Kleidungsstile von Technik- und Wirtschaftsstudenten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/29754
