Grin logo
en de es fr
Shop
GRIN Website
Publish your texts - enjoy our full service for authors
Go to shop › Didactics for the subject English - Pedagogy, Literature Studies

"Looking beyond the Image". Die Schulung einer kritischen Sehverstehenskompetenz am Beispiel der Repräsentation von Native Americans in Werbespots

Mit Unterrichtsentwurf

Title: "Looking beyond the Image". Die Schulung einer kritischen Sehverstehenskompetenz am Beispiel der Repräsentation von Native Americans in Werbespots

Term Paper (Advanced seminar) , 2014 , 36 Pages , Grade: 1,0

Autor:in: André Rüdiger (Author)

Didactics for the subject English - Pedagogy, Literature Studies
Excerpt & Details   Look inside the ebook
Summary Excerpt Details

Die folgende Arbeit zeigt am Beispiel von Werbespots, wie sich visuelle Medien zum „cultural learning“, also zum Erwerb einer interkulturellen Kompetenz mit Blick auf den anglo-amerikanischen Sprachraum eignen. Im ersten Teil werden zunächst die Begriffe „interkulturelles Lernen“ und „Visual Literacy“ in die fachdidaktische Diskussion eingeordnet und die theoretischen Aspekte der Behandlung von Werbespots im Fremdsprachenunterricht dargestellt. Daran schließt sich ein Unterrichtsentwurf an, der sich als Teil einer Unterrichtsreihe zum Thema "Ethnicity in the US – Melting Pot or Salad Bowl?" für die Sekundarstufe II versteht und als 90-müntige Sequenz die Repräsentation von Native Americans in der amerikanischen Alltagskultur am Beispiel amerikanischer Werbespots thematisiert.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis (Table of Contents)

  • 1. Einleitung
  • 2. Theoretischer Rahmen
    • 2.1. Von der Landeskunde zum interkulturellen Lernen
    • 2.2. Medienkompetenz und Sehverstehenskompetenz (Visual Literacy)
  • 3. Werbespots als Unterrichtsgegenstand
    • 3.1. Definition und Typologie
    • 3.2. Lernprogression und Prozessorientierung
    • 3.3. Methoden für die Analyse von Werbespots
  • 4. Unterrichtsentwurf
    • 4.1. Sachanalyse
      • 4.1.1. Sozialstruktur der Native Americans
      • 4.1.2. Darstellung von Native Americans in der amerikanischen Populärkultur
    • 4.2. Analyse ausgewählter Werbespots
      • 4.2.1. The Crying Indian
      • 4.2.2. Indian Spirit
      • 4.2.3. Help a Student, Help a Tribe
    • 4.3. Didaktisch-methodische Analyse
    • 4.4. Lernziele
      • 4.4.1. Grobziele
      • 4.4.2. Feinziele
    • 4.5. Verlaufsplan
  • 5. Literatur
  • 6. Anhang

Zielsetzung und Themenschwerpunkte (Objectives and Key Themes)

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Entwicklung einer kritischen Sehverstehenskompetenz bei Schülern, indem sie die Repräsentation von Native Americans in Werbespots analysiert. Ziel ist es, den Einsatz von Werbespots im Fremdsprachenunterricht für interkulturelles Lernen zu erforschen und einen Unterrichtsentwurf für die Sekundarstufe II zu entwickeln.

  • Interkulturelles Lernen und Visual Literacy
  • Werbespots als kulturelle Artefakte
  • Die Darstellung von Native Americans in der amerikanischen Populärkultur
  • Die Entwicklung von kritischem Denken und Medienkompetenz
  • Didaktische und methodische Aspekte des Unterrichtsentwurfs

Zusammenfassung der Kapitel (Chapter Summaries)

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die das Thema und den Forschungsgegenstand der Arbeit erläutert. Im zweiten Kapitel werden die theoretischen Grundlagen des interkulturellen Lernens und der Visual Literacy dargestellt. Das dritte Kapitel widmet sich den Werbespots als Unterrichtsgegenstand, wobei Definitionen, Typologien, Lernprogression und Methoden zur Analyse von Werbespots erläutert werden. Das vierte Kapitel präsentiert einen Unterrichtsentwurf, der die Repräsentation von Native Americans in Werbespots im Kontext der amerikanischen Kultur thematisiert. Dieser Entwurf beinhaltet eine Sachanalyse, die Analyse ausgewählter Werbespots, eine didaktisch-methodische Analyse, Lernziele und einen Verlaufsplan.

Schlüsselwörter (Keywords)

Die Arbeit konzentriert sich auf die Themen interkulturelles Lernen, Visual Literacy, Werbespots, Native Americans, Repräsentation, amerikanische Populärkultur, kritisches Denken und Medienkompetenz. Sie behandelt die Verwendung von Werbespots im Fremdsprachenunterricht und entwickelt einen Unterrichtsentwurf für die Sekundarstufe II.

Excerpt out of 36 pages  - scroll top

Details

Title
"Looking beyond the Image". Die Schulung einer kritischen Sehverstehenskompetenz am Beispiel der Repräsentation von Native Americans in Werbespots
Subtitle
Mit Unterrichtsentwurf
College
University of Rostock  (Institut für Anglistik und Amerikanistik)
Course
Teaching Culture through Visual Media
Grade
1,0
Author
André Rüdiger (Author)
Publication Year
2014
Pages
36
Catalog Number
V298360
ISBN (eBook)
9783656949923
ISBN (Book)
9783656949930
Language
German
Tags
Native Americans American Indians Commercials Medienkompetenz Visual Literacy
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
André Rüdiger (Author), 2014, "Looking beyond the Image". Die Schulung einer kritischen Sehverstehenskompetenz am Beispiel der Repräsentation von Native Americans in Werbespots, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/298360
Look inside the ebook
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • https://cdn.openpublishing.com/images/brand/1/preview_popup_advertising.jpg
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
Excerpt from  36  pages
Grin logo
  • Grin.com
  • Payment & Shipping
  • Contact
  • Privacy
  • Terms
  • Imprint