Entwicklung einer interkulturellen Kompetenz in einer multikulturellen Gesellschaft

Eine Auseinandersetzung mit themenrelevanten Problemen, gesellschaftlichen Hintergründen und didaktischen Aspekten im Rahmen eines interkulturellen Trainings

Hausarbeit , 2013 , 26 Seiten , Note: 1,0

Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik

Die Globalisierung hat die heutige Gesellschaftsstruktur nachhaltend geprägt. Die kulturellen Praktiken und Handlungsweisen lösen sich von ihrem ursprünglichen Ort und
bewegen sich nun im gesamten Raum, was eine Entgrenzung der Kulturen zur Folge hat. Eine ehemalig einheitlich-kulturelle Gesellschaft diffundiert nun mit zunächst fremd anmutenden Lebenswelten. Um ein gelingendes und friedvolles Zusammenleben in einer multikulturellen Gesellschaft zu ermöglichen, ist der Erwerb interkultureller Kompetenz
unabdingbar. Eine Orientierungshilfe bieten dabei Interkulturelle Trainings, die helfen Vorurteile abzubauen und das Verhalten anderer Kulturen besser zu verstehen. Um sich vertieft mit anderen Kulturen auseinandersetzen zu können ist es unabdingbar zunächst auch die eigene Kultur kritisch zu reflektieren. Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt bei der Darstellung des „Heroes-Projekts“, einer Initiative die schon deutschlandweit Anklang gefunden hat. Zunächst werden alle dafür relevanten Begriffe geklärt, um im Anschluss daran, die didaktische Vorgehensweise sowie die Hauptbestandteile und
Überzeugungen des Projekts genauer zu beleuchten.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Klärung der grundlegenden Begriffe der interkulturellen Erwachsenenbildung
2.1 Der Kulturbegriff
2.2 Interkulturelle Kompetenz
2.3 Der Differenzbegriff

3. Das „Heroes-Projekt“
3.1 Klärung der relevanten Begriffe zum Projekt
3.1.1 Männlichkeit in patriarchalen Kulturen
3.1.2 Die Ehrenkultur
3.2 Gesellschaftlicher Hintergrund des Projekts
3.3 Über das Projekt im Allgemeinen
3.4 Eine vertiefte Auseinandersetzung mit dem Konzept des Projekts
3.5 Die didaktische Spirale

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

Anhang
1. Leitfaden des Interviews
2. Mitschrift des Interviews

• Hochschule: Universität Augsburg
• Note: 1,0
• Autor: Sonja Trenker (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2013
• Seiten: 26
• Katalognummer: V298539
• ISBN (eBook): 9783656951162
• ISBN (Buch): 9783656951179
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: interkulturell, Erwachsenenbildung, Kulturbegriff, Differenzbegriff, interkulturelle Kompetenz, Kompetenz, Projekt, Projektarbeit, Fallstudie, Gesellschaftlicher Hintergrund, Männlichkeit, patriarchale Kultur, Ehrenkultur, didaktische Spirale, Konzept, Pädagogik, Jugendarbeit, Kultruprojekt, Ehre