Die Auszubildende heißt Michaela H. und beginnt gerade ihre Ausbildung zur
Industriekauffrau. Sie ist 17 Jahre alt, hat vor kurzem ihren Realschulabschluss gemacht
und ist danach direkt in die Berufsausbildung eingestiegen.
Sie befindet sich im ersten Monat ihrer 3-jährigen Ausbildung.
Im Zusammenhang mit dem Ausfüllen eines Urlaubsantrages hat Fr. H. keine
Vorkenntnisse, da sie noch nie zuvor in einem Betrieb fest gearbeitet hat.
Sie weist zwar ein 2-wöchiges Praktikum in einem Krankenhaus auf, aber in dieser Zeit
hatte sie keinen Kontakt mit einem Urlaubsformular.
Fr. H. hat Vorkenntnisse was den Urlaubsanspruch betrifft sowie sie die Anzahl der
Arbeitsstunden pro Tag kennt und sie weiß, dass Weihnachten und Sylvester jeweils nur
½ Arbeitstag sind. Diese Informationen hat sie an Ihrem ersten Arbeitstag von Ihrem
Ausbildungsleiter erhalten.
Außerdem wurde Fr. H. über das Gleitzeitsystem in unserem Betrieb informiert.
Ihr bisheriges Lern- und Arbeitsverhalten war positiv. Sie ist sehr aufnahmefähig,
begreift schnell und kann sich längere Zeit auf eine Sache konzentrieren. Ihre
Leistungen in der Realschule waren durchgehend gut.
Die Unterweisung findet vormittags statt, da hier die Leistungsbereitschaft und
Aufnahmefähigkeit des Auszubildenden am größten ist.
Als Arbeitshilfe habe ich der Auszubildenden einen Kalender 2003 beigefügt, so dass
sie unter realen Umständen, d.h. unter Berücksichtigung von Feiertagen, die
Übungsfälle in das Formular eintragen kann.
Inhaltsverzeichnis
- Betriebliche Ausgangssituation
- Lernziele
- Groblernziel
- Feinlernziel
- Unterweisungsverlauf
- Stufe 1: Vorbereiten
- Stufe 2: Vormachen und Erklären
- Stufe 3: Nachmachen
- Stufe 4: Üben und Erfolgskontrolle
- Unterweisungsmittel
- Ablaufplan der Unterweisung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Ausbildungseinheit zielt darauf ab, die Auszubildende in die korrekte Ausfüllung von Urlaubs-, Gleitzeit- und Freistellungsanträgen nach §10 des Gemeinsamen Manteltarifvertrags (GMTV) für die Metall- und Elektroindustrie Rheinland-Pfalz einzuführen.
- Formale Anforderungen an das Ausfüllen des Antrags
- Verstehen der verschiedenen Anträge und ihre Anwendung in der Praxis
- Verständnis des Urlaubsanspruchs und der Gleitzeitarbeitsregelung
- Eigenverantwortliches und fehlerfreies Ausfüllen des Formulars
Zusammenfassung der Kapitel
Der erste Teil der Ausbildungseinheit skizziert die betriebliche Ausgangssituation, indem er die Auszubildende Michaela H. und ihre Vorkenntnisse in Bezug auf Urlaubsantrag und Gleitzeit beschreibt. Im zweiten Teil werden die Lernziele definiert, wobei sowohl das Groblernziel als auch die Feinlernziele (kognitiv, affektiv) näher erläutert werden. Der Unterweisungsverlauf wird im dritten Teil vorgestellt, wobei die 4-Stufen-Methode im Detail beschrieben wird.
Schlüsselwörter
Ausbilder-Eignungsprüfung, Ausbildungseinheit, Urlaubsantrag, Gleitzeit, Freistellung, Manteltarifvertrag, Personalverwaltung, Formularausfüllung, kognitives Lernen, affektives Lernen, 4-Stufen-Methode.
- Citar trabajo
- Jana Carstens (Autor), 2003, Ausfüllen eines Urlaubsantrags bzw. Gleitzeitantrags (Unterweisung Kaufmann / -frau), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/29863
