Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Problemrelevanz
2. Begriffsbestimmungen
2.1. Bestimmungsansätze von Profession, Professionalität und Professionalisierung
2.2. Professionelle Lerngemeinschaften
3. Zentrale empirische Erkenntnisse
3.1. Lehrpraxis
3.2. Schülerleistung
4. Fazit:
5. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 15 Seiten
- Arbeit zitieren
- Johannes Burger (Autor:in), 2015, Lehrerprofessionalität und -professionalisierung. Positive Effekte professioneller Lerngemeinschaften, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/298704
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