Das Reifegradmodell von Hersey & Blanchard ist ein bewährtes Instrument zur Mitarbeiterführung. Anhand des Reifegrads wird dem Mitarbeiter auf nachvollziehbare Weise aufgezeigt, wo er sich in seiner Entwicklung befindet. Der ermittelte Reifegrad hilft der Führungskraft, den Mitarbeiter situativ zu führen, was sehr gut mit dem DISG (Dominant, Initiativ, Stetig, Gewissenhaft) Persönlichkeitsprofil kombiniert werden kann. Das Modell von Hersey & Blanchard dient außerdem dazu, Mitarbeiter zu entwickeln und zu fördern.
Diese Arbeit zeigt detailliert auf, wie der Reifegrad ermittelt wird - dazu kann entweder der LEAD (Leader Effectiveness and Adaptability Description)-Fragebogen oder der Reife-Testbogen mit den Dimensionen Aufgabenreife und psychologische Reife verwendet werden.
Inhaltsverzeichnis
- Ausgangslage
- Problemstellung, Zielformulierung und Abgrenzung
- Zielformulierung
- Abgrenzung
- Methodisches Vorgehen und theoretische Grundlagen
- Methodisches Vorgehen
- Theoretische Grundlagen
- Begriffsklärungen
- Führungsansätze - Fokus Situative Führung
- Reifegradmodell
- Anwendung des Reifegradmodells bei XIT
- Integration der vorhandenen Instrumente bei XIT
- Führungsgrundsätze
- Zielvereinbarungen
- Stellenbeschreibung und Anforderungsprofil
- DISG Persönlichkeitsprofil
- Anwendung des Reifegradmodells bei XIT
- Ausblick
- Integration der vorhandenen Instrumente bei XIT
- Quellen
- Literatur
- Anhang
- LEAD-Fragebogen zur Ermittlung des Führungsverhaltens
- Der Fragebogen
- LEAD-Fragebogenauswertung
- Ermittlung der Aufgaben-Reife
- Reife-Testbogen
- Reife-Beurteilungskriterien-Bogen
- Reife-Interpretationstabelle
- Beispiel Stellenbeschreibung
- Beispiel Anforderungsprofil
- LEAD-Fragebogen zur Ermittlung des Führungsverhaltens
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit befasst sich mit der Anwendung des Reifegradmodells von Hersey und Blanchard in der IT-Dienstleisterin XIT. Ziel ist es, die Möglichkeiten der Anwendung des Modells aufzuzeigen und konkrete Umsetzungsschritte zu erläutern. Die Arbeit trägt zur effektiven Mitarbeiterführung bei und unterstützt die Initiative leadership@XIT.
- Einführung des Reifegradmodells in der XIT
- Integration des Reifegradmodells in bestehende Führungsinstrumente
- Praktische Anwendung des Reifegradmodells
- Steigerung der Selbstverantwortung von Mitarbeitenden
- Förderung eines gemeinsamen Führungsverständnisses in der XIT
Zusammenfassung der Kapitel
- Ausgangslage: Die XIT AG, ein IT-Dienstleister im Raum Bern, führt seit 2012 die situative Führung basierend auf dem Reifegradmodell ein. Der Fokus liegt auf der Förderung des Bewusstseins für situative Führung.
- Problemstellung, Zielformulierung und Abgrenzung: Die Initiative leadership@XIT wurde 2010 ins Leben gerufen, um ein gemeinsames Führungsverständnis in der XIT zu schaffen. Die Arbeit zielt darauf ab, die Anwendung des Reifegradmodells in der Praxis zu beleuchten und konkrete Umsetzungsmöglichkeiten aufzuzeigen.
- Methodisches Vorgehen und theoretische Grundlagen: Der Text behandelt die theoretischen Grundlagen der situativen Führung, insbesondere das Reifegradmodell. Es werden verschiedene Instrumente im Kontext der Situativen Führung vorgestellt und auf die XIT übertragen. Abschließend wird die praktische Anwendung des Reifegradmodells beschrieben.
- Anwendung des Reifegradmodells bei XIT: Die Integration des Reifegradmodells in bestehende Instrumente wie Führungsgrundsätze, Zielvereinbarungen und Stellenbeschreibungen wird behandelt. Es werden konkrete Beispiele und Anwendungsmöglichkeiten für die XIT aufgezeigt.
Schlüsselwörter
Reifegradmodell, Situative Führung, Hersey und Blanchard, Führungsansätze, Leadership, Mitarbeiterführung, Selbstverantwortung, Zielvereinbarung, Stellenbeschreibung, XIT AG, IT-Dienstleister.
- Citar trabajo
- Erhard Marro (Autor), 2012, Anwendung des Reifegradmodells von Hersey & Blanchard, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/298789
