In der Formulierung meines Hausarbeitsthemas befindet sich auch bereits meine Arbeitshypothese, die ich während meiner Recherchen verfolgen und auch zu beantworten versuchen werde. Dabei sollen einige kulturelle sowie auch politische Fragen hinsichtlich der Zeit zwischen 1811-1819 beantwortet werden. Der genannte Zeitraum umfasst den Beginn der Turnerbewegung mit der Gründung des ersten Turnplatzes in Berlin bis zu der in Breslau verhängten Turnsperre von 1819. Für diese deutsche Turnerbewegung steht ein Name im Vordergrund. Es ist der des Turnvaters Friedrich Ludwig Jahn, der als erster die Ideen Guts Muths und anderer „Vorreiter“ in die Tat umsetzte. Um dessen politische und sportliche Ambitionen zu verstehen, die übrigens eng miteinander verknüpft sind, werde ich mich mit dem Selbstver-ständnis dieser, für das damalige Deutschland so wichtigen Person, näher beschäftigen. Doch wie, wo und wem vermittelte Jahn seine persönlichen und vor allem politischen Ziele? Ich denke, dass sich viele Antworten auf diese Fragen in dem kulturellen und sportlichen Mittelpunkt der gesamten Turnerbewegung, also der Berliner Turnanstalt Hasenheide, finden lassen. Berühmtheit erlangten die Turnanstalten, wie die Hasenheide und die weiteren nach ihrem Vorbild entstandenen Turnplätze, durch die zahlreichen Turnveranstaltungen, die auf ihnen absolviert wurden. Doch warum erfreuten sich der sportliche Turneralltag solch großer Popularität und welche Wirkungen wurden bei den Turnern und Zuschauern erzielt? In immer mehr Orten des norddeutschen Raumes entwickelten sich Turngesellschaften. Diese Turngesellschaften wurden von Anhängern und Schülern Jahns gegründet. Nach meiner Ansicht kann man die Turngesellschaften ebenso als die ersten regulären Sportvereine bezeichnen, denn sie wiesen eine identische verwaltungstechnische Struktur auf im Vergleich zu den heutigen Vereinen. Gleichfalls möchte ich im Hinblick auf diesen Teilbereich Untersuchungen nach der sozialen Zusammensetzung dieser „Vereine“ anstellen, denn auf der kulturellen Ebene zeichnete sich hier Interessantes ab. Ich möchte versuchen, in dieser Arbeit nur die Ereignisse bis zu der Turnsperre aufzugreifen und abzuhandeln, da ich mich stark auf den Turnvater Jahn beziehen werde, der bis 1819 seine wirkungsvollste und aktivste Zeit hatte. [...]
Inhaltsangabe
1. Einleitung
2. Die Entwicklung des Turnens und der Turnerbewegung von 1811-1819
3. Die Gemeinschaft einer Turnergesellschaft
4. Warum turnt der Turner?- Motivation für einen Volkssport
5. Schlussbetrachtungen
Zielsetzung und Themen
Diese Hausarbeit untersucht die Rolle der deutschen Turnerbewegung im frühen 19. Jahrhundert als Instrument zur Nationalbewusstseinsbildung und analysiert, inwiefern sie als Vorläufer politischer Revolten aus dem Bürgertum fungierte. Das primäre Ziel ist es, das Wirken von Friedrich Ludwig Jahn und die Motivation der Turner im Kontext der politischen Umbrüche zwischen 1811 und 1819 kritisch zu beleuchten.
- Die historische Entwicklung des Turnens unter Friedrich Ludwig Jahn
- Die soziale Struktur und Gemeinschaft der frühen Turnergesellschaften
- Motivationen der Turner und deren politische Zielsetzungen
- Das Verhältnis von sportlicher Ertüchtigung und nationalem Kampfgeist
Auszug aus dem Buch
Die Entwicklung des Turnens und der Turnerbewegung von 1811-1819
Es gibt nur einen Namen, der mit der deutschen Turnerbewegung steht und fällt. Es ist der des Begründers Friedrich Ludwig Jahn, der meist nur unter dem Beinamen Turnvater Jahn bekannt ist. Diese Bezeichnung hat er sich für die von ihm entwickelte Sportart verdient, denn er wird noch heute als der Erfinder des Turnens gefeiert.
Als dieser rühmt sich Jahn in seiner „Deutschen Turnkunst“, wenn er über mehrere Seiten die Herleitung des Begriffes Turnen erläutert. Er erkennt den Wortstamm als deutschstämmig an und rechtfertigt sich gegenüber seinem französischen Zeitgenossen Du Fresne, der das Gegenteil behauptet und das Turnen korrekterweise von dem französischen Wort „Tourner“ ableitet. Mit dieser fehlerhaften Begriffsbestimmung sollte gleich vorab die Sichtweise auf den Patrioten Jahn auch einmal aus der kritischen Perspektive in Betracht gesetzt werden. So ist es weniger nachvollziehbar, wenn der Autor der Einleitung des Werkes zur „Deutschen Turnkunst“ Jahn als eine „göttliche Person“ bezeichnet. Doch liegen solche Umstände eher an den politischen Situationen der Zeit. Abgesehen davon sollen die Verdienste des Turnvaters Jahn hier keinesfalls abgestritten werden, sondern auch eine Würdigung erfahren, doch dann nicht nur aus der verherrlichenden Sichtweise, sondern besonders aus der kritischen Perspektive der neueren Forschung, welche die ältere Sekundärliteratur zum größten Teil nicht berücksichtigt.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung formuliert die Arbeitshypothese und den Untersuchungszeitraum von 1811 bis 1819 im Hinblick auf das politische und kulturelle Selbstverständnis von Friedrich Ludwig Jahn.
2. Die Entwicklung des Turnens und der Turnerbewegung von 1811-1819: Dieses Kapitel zeichnet den Werdegang des Turnens nach, beleuchtet die Person Friedrich Ludwig Jahn kritisch und analysiert die politische Funktion des Turnwesens als vormilitärische Ausbildung.
3. Die Gemeinschaft einer Turnergesellschaft: Hier wird das soziale Gefüge der Hasenheider Turner beschrieben, wobei insbesondere auf die Disziplin, die Turngesetze und die Rolle des Sports als Sozialisationsinstanz eingegangen wird.
4. Warum turnt der Turner?- Motivation für einen Volkssport: Das Kapitel untersucht die Beweggründe der Mitglieder für den Beitritt zur Turnerbewegung und analysiert die Verschränkung von persönlicher Motivation mit dem übergeordneten Ziel der nationalen Einigung.
5. Schlussbetrachtungen: Das Fazit fasst zusammen, dass die Turnerbewegung als Geburtsstunde einer nationalen Bewegung fungierte, die zwar unter Jahn konservativ geprägt blieb, jedoch die Basis für die revolutionären Bestrebungen von 1848 legte.
Schlüsselwörter
Friedrich Ludwig Jahn, Turnerbewegung, Hasenheide, Deutsches Turnen, Nationalbewusstsein, Preußische Reformen, 19. Jahrhundert, Patriotismus, Turnvater, Sportgeschichte, Turnergesellschaft, Nationalbewegung, Volkssport, Leibesübungen, Turnsperre.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit analysiert die Anfänge der deutschen Turnerbewegung unter Friedrich Ludwig Jahn zwischen 1811 und 1819 und deren Bedeutung für die Herausbildung eines nationalen Bewusstseins im Bürgertum.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Im Zentrum stehen die Person Jahn, die organisatorische Struktur der frühen Turnvereine, die soziale Zusammensetzung der Mitglieder und die politische Instrumentalisierung des Sports.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es zu hinterfragen, ob und inwiefern die Turnbewegung als bewusste Nationalerziehung und als Reaktion auf die französische Besatzungsmacht diente.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Es handelt sich um eine historische Analyse, die auf der Auswertung zeitgenössischer Quellen (insbesondere Jahns Werken) sowie einer kritischen Auseinandersetzung mit der Sekundärliteratur basiert.
Welche Aspekte stehen im Hauptteil im Vordergrund?
Der Hauptteil befasst sich mit der Entwicklung der Berliner Hasenheide, der Bedeutung der "Turngesetze" für die soziale Gleichheit der Mitglieder und den politischen Motiven der Turner.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit am besten?
Zu den prägenden Begriffen zählen Friedrich Ludwig Jahn, Turnerbewegung, Nationalbewegung, Hasenheide und Patriotismus.
Inwiefern beeinflussten die preußischen Reformen die Entstehung der Turnerbewegung?
Die Reformen Gneisenaus und Scharnhorsts schufen ein politisches Klima, das die körperliche Ertüchtigung als Mittel zur Vorbereitung auf den "Kriegsalltag" förderte, was Jahn für seine pädagogischen Ziele nutzte.
Welche Rolle spielte das "Turnvater-Bild" für den Erfolg bei der Jugend?
Jahn fungierte nicht nur als Sportlehrer, sondern als autoritäre, aber identitätsstiftende Vorbildfigur, deren "Biederkeit" und Einsatz für das Vaterland besonders bei jungen Männern auf große Resonanz stieß.
- Citation du texte
- Oliver Zachert (Auteur), 2003, Kultur und Sport - Nationalbewußtseinsbildung und Revolte aus dem Bürgertum durch die deutsche Turnerbewegung?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/29917
