Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
1.1. Darstellung des Themas
2. Hauptteil
2.1. Was ist Offener Unterricht?
2.2. Welche Formen von Leistungsbewertung gibt es?
2.3. Meinung verschiedener Autoren
2.3.1. Thorsten Bohl
2.3.2. Eiko Jürgens
2.3.3. Felix Winter
2.3.4. Zusammenfassung und Vergleich
2.4. Begründung der eigenen Einstellung
3. Schluss/Resümee
3.1. Zusammenfassung der Ergebnisse
3.2. Offene/weiterführende Fragen
4. Literaturverzeichnis.26 5. Anhang
Ende der Leseprobe aus 28 Seiten
- Arbeit zitieren
- Michael van Zadel (Autor:in), 2012, Neue Formen der Leistungsbewertung von Schülern im "Offenen Unterricht", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/299944
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