Sprachliche Entwicklung, Diagnostik und Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund im Elementarbereich


Bachelorarbeit, 2015

46 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhalt

Einleitung

Entwicklung der Sprache im Kindesalter

Phasen der Entwicklung im Säuglings- und Kleinkindalter

Relevante Sprachentwicklungsfaktoren

Besonderheiten der Sprachentwicklung bei Kindern mit Migrationshintergrund

Sprachliche Situation in Familien mit Migrationshintergrund

Relevante Sprachentwicklungsfaktoren und mögliche Problemfelder

Diagnostik und Sprachförderung der Kinder mit Migrationshintergrund im Elementarbereich

Ausgewählte Förderkonzepte der kindlichen Sprachentwicklung

Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 46 Seiten

Details

Titel
Sprachliche Entwicklung, Diagnostik und Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund im Elementarbereich
Hochschule
Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg
Note
1,7
Autor
Jahr
2015
Seiten
46
Katalognummer
V301327
ISBN (eBook)
9783956876400
ISBN (Buch)
9783668004559
Dateigröße
1171 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Sprachliche Entwicklung, Sprachentwicklung, Kinder, Kinder mit Migrationshintergrund, Migrationshintergrund, Sprachförderung, Ausländer, Elementarbereich, Kindergarten, Fremdsprachen, Zweitsprache, Mehrsprachigkeit
Arbeit zitieren
Yana Petrosyan (Autor:in), 2015, Sprachliche Entwicklung, Diagnostik und Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund im Elementarbereich, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/301327

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