El deporte universitario es capaz a través de su práctica lograr arraigar en los estudiantes un acervo de valores éticos.
El Método: Una encuesta descriptiva, transversal.
El estudio fue a 26 estudiantes de la selección masculina de futbol soccer de la Universidad de La Salle Bajío. Con edades entre 18 a 23 años. La encuesta aplicada consistió de 31 preguntas que considera los siguientes valores éticos: respeto, responsabilidad, honradez, lealtad, no discriminación, justicia, autodisciplina, cooperación, confianza y respeto por la naturaleza.
Los Resultados: El 76% tienen actitudes éticas positivas fuera del deporte. El 16% manifestaron respuesta con acciones calificadas malas socialmente. El 8% obtenido manifiestan incongruencia con su desenvolvimiento dentro del campo y fuera de éste.
Discusión: Según autores consultados el deporte no es un formador de actitudes éticas permanentes y el fútbol soccer resultaba ser el menos formador de actitudes correctas en la gente que lo practicaba, los resultados obtenidos en esta investigación arrojan resultados diferentes ya que los universitarios entrevistados contestaron en forma contraria a lo que la bibliografía maneja.
Conclusiones: En forma particular se verificó que la selección de fútbol soccer entrevistada tiene altos índices positivos en la presencia de valores éticos relacionados con el deporte y que son llevadas a la práctica diaria. Palabras clave deporte universitario, valores éticos.
Índice
INTRODUCCION
CAPÍTULO I. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
METODOLOGIA
CAPITULO II. LAS ACTITUDES Y SUS COMPONENTES
ACTITUD
COMPONENTE COGNITIVO
COMPONENTE AFECTIVO
COMPONENTE CONDUCTUAL
MEDICIÓN DE ACTITUDES
CAPITULO III. LA ETICA
¿QUE ES LA ETICA?
ETICA VS. MORAL
LOS VALORES
ETICA DEPORTIVA
ENEMIGOS DE LA ETICA
CAPITULO IV. DEPORTE FORMATIVO
SALUD, EJERCICIO, DEPORTE Y RECREACIÓN
DEPORTE FORMATIVO EN VALORES ÉTICOS
CÓDIGOS DE ÉTICA DEPORTIVA
CAPITULO V. RESULTADOS
CONCLUSIONES
Objetivos y Temas de la Investigación
El objetivo principal de esta tesis es determinar si la práctica del deporte universitario contribuye de manera efectiva a la formación de valores éticos en los estudiantes, evaluando su actitud frente a estos valores y su posible transferencia a la vida profesional y cotidiana.
- Análisis de la relación entre la práctica deportiva y la ética.
- Definición y componentes de las actitudes humanas en el contexto deportivo.
- Estudio de la ética, los valores y el deporte formativo en universitarios.
- Construcción y validación de un instrumento de medición de actitudes ante valores éticos.
- Diagnóstico de la realidad ética en el deporte universitario actual.
Auszug aus dem Buch
¿QUE ES LA ETICA?
La ética tiene que ver algo más que con la honestidad, la decencia, la bondad y con el deber (27)
Ya que definiéndola se entiende por ella lo siguiente “es la ciencia que busca razones últimas y universales para adecuar la conducta humana al bien del universo”.
Teniendo como base esta definición tenemos tres puntos clave a donde se debe direccionar la ética al hombre mismo, la conducta de éste y la repercusión en el universo.
Resumen de los Capítulos
INTRODUCCION: Plantea la importancia del deporte como fenómeno sociológico y la necesidad de integrar valores éticos para evitar la proliferación de antivalores en la sociedad.
CAPÍTULO I. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: Describe el problema de la falta de valores en la sociedad actual y plantea la pregunta de investigación sobre la actitud de los deportistas universitarios ante la ética.
CAPITULO II. LAS ACTITUDES Y SUS COMPONENTES: Define el concepto de actitud desde la psicología, detallando sus tres componentes fundamentales: cognitivo, afectivo y conductual.
CAPITULO III. LA ETICA: Analiza la definición de ética, su distinción frente a la moral y la importancia de los valores, incluyendo un análisis sobre los factores que obstaculizan la ética actual.
CAPITULO IV. DEPORTE FORMATIVO: Explora el rol del deporte como herramienta de formación integral y la importancia de contar con códigos de ética deportiva.
CAPITULO V. RESULTADOS: Presenta el análisis estadístico de la prueba piloto realizada con estudiantes de la selección de fútbol de la Universidad de La Salle Bajío.
Palabras Clave
Deporte, Ética, Valores, Actitud, Universitarios, Educación, Deporte formativo, Moral, Conducta, Valores éticos, Responsabilidad, Juego limpio, Autodisciplina, Integridad, Psicología social.
Preguntas frecuentes
¿Cuál es el enfoque principal de este estudio?
La investigación se centra en analizar la actitud de los deportistas universitarios frente a los valores éticos, buscando determinar si el deporte actúa efectivamente como un formador de estos valores para su vida extradeportiva.
¿Cuáles son los ejes temáticos tratados en la obra?
La obra aborda la teoría de las actitudes, la fundamentación filosófica de la ética, el papel del deporte formativo en la sociedad contemporánea y la importancia de los códigos de ética en la gestión deportiva.
¿Qué objetivo busca alcanzar el autor con esta investigación?
El objetivo es verificar si la práctica del deporte universitario logra arraigar valores éticos en los estudiantes, fundamentando una conducta congruente en sus futuras actividades profesionales.
¿Qué metodología fue implementada?
Se realizó un estudio de corte descriptivo y transversal, utilizando una encuesta y la construcción de un cuestionario tipo Likert, validado por expertos, para medir la actitud de los estudiantes ante valores seleccionados.
¿Qué temas se exploran en el cuerpo principal del trabajo?
El cuerpo del trabajo desarrolla la conceptualización de los valores, el análisis del "hombre light" y el posmodernismo, así como el papel del deporte frente a enemigos de la ética como el determinismo, el relativismo y la corrupción.
¿Qué conceptos definen esta investigación?
Los conceptos clave son la actitud, ética deportiva, valores, formación integral, juego limpio (fair play) y la responsabilidad del gestor deportivo.
¿Cómo influye el "pirateo de jugadores" en la ética universitaria según el autor?
El autor señala que esta práctica, común en instituciones privadas, atenta contra la ética, la lealtad y el sentido de responsabilidad, sacrificando el espíritu formativo del deporte por la obtención de triunfos a cualquier precio.
¿Cuál es la conclusión sobre los resultados obtenidos en la prueba piloto?
La prueba piloto reveló que la selección de fútbol entrevistada posee altos índices positivos de valores éticos, resultados que, aunque contrastan con parte de la literatura revisada, sugieren una formación sólida en el grupo estudiado.
- Citar trabajo
- Mauricio Ravelo Izquierdo (Autor), 2008, Ética Deportiva. Actitud de los Estudiantes Universitarios ante los Valores Éticos, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/302631
