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Ethnisierende Differenzierung im Kindergartenalltag. Eine Untersuchung des Liedes "Wir fliegen um die ganze Welt"


Dossier / Travail, 2015

23 Pages


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Definition
2.1 Ethnomethodologische Perspektive
2.2 Performative Perspektive
2.3 Ethnisierende Differenzierung

3 Die Situation im Kindergarten

4 Analyse des Kinderliedes Wir fliegen um die ganze Welt (von Volker Rosin 2009).
4.1 Was wird den Kindern von den Erzieherinnen und dem Praktikanten aus ethnomethodologischer und performativer Sichtweise vermittelt, und wie wird dabei ethnisierende Differenzierung geschaffen?

5 Reflexion der Sequenzen unter Bezugnahme auf Rainer Winters Artikel cultural studies und Paul Mecherils Werk Migrationsp ä dagogik.

6 Fazit.

Literatur

Internetquellen

Fin de l'extrait de 23 pages

Résumé des informations

Titre
Ethnisierende Differenzierung im Kindergartenalltag. Eine Untersuchung des Liedes "Wir fliegen um die ganze Welt"
Auteur
Année
2015
Pages
23
N° de catalogue
V302724
ISBN (ebook)
9783668008489
ISBN (Livre)
9783668008496
Taille d'un fichier
455 KB
Langue
allemand
Mots clés
ethnisierende, differenzierung, kindergartenalltag, eine, untersuchung, liedes, welt
Citation du texte
Hala Fattah Ahmad (Auteur), 2015, Ethnisierende Differenzierung im Kindergartenalltag. Eine Untersuchung des Liedes "Wir fliegen um die ganze Welt", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/302724

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