In der vorliegenden Hausarbeit wird die syntaktische und semantische Unterscheidung von Argumenten und Adjunkten untersucht. Die Arbeit konzentriert sich auf die Bestimmung von Konstituenten mithilfe von Tests. Diese überprüfen die Eigenschaften von Argumenten und Adjunkten, welche sich in den Punkten Optionalität, Mehrfachspezifikation, Sinn und Notwendigkeit und Art der Präpositional Phrase unterscheiden.
Obwohl es in der semantischen Auffassung von Argumenten und Adjunkten so aussieht, als ob sie eine gegenseitige Beziehung zueinander hätten, wird diese Annahme in der syntaktischen Definition aufgehoben. Aufgrund von zahlreichen Ausnahme Fällen kann man Argumente und Adjunkte nicht deutlich bestimmen. Dies wird auch bei den Überprüfungen deutlich, da man für sichere Ergebnisse mehrere Tests durchführen muss. Somit führt diese Arbeit zum Schluss, dass die Unterscheidung von Argumenten und Adjunkten nicht klar voneinander getrennt wird.
Inhaltsverzeichnis
- Abstract
- 1. Einleitung
- 2. Argumente
- 2.1. Semantische Argumente
- 2.2. Syntaktische Argumente in Bezug auf semantische
- 2.3. Argumente in der syntaktischen Struktur
- 3. Semantische und syntaktische Adjunkte
- 4. Unterscheidung von Argumenten und Adjunkten
- 4.1. Optionalität
- 4.2. Sinn und Notwendigkeit
- 4.3. Mehrfachspezifikation (auch: Subkategorisierung)
- 4.4. Präpositional Phrase
- 4.5. Weitere Tests
- 4.6. Bestimmung von Argumenten und Adjunkten anhand eines Beispiels
- 5. Fazit
- 6. Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit der syntaktischen und semantischen Unterscheidung von Argumenten und Adjunkten. Die Arbeit analysiert die Eigenschaften dieser Konstituenten mithilfe von Tests und untersucht, ob Argumente und Adjunkte eindeutig voneinander getrennt werden können.
- Die semantische und syntaktische Unterscheidung von Argumenten und Adjunkten
- Die Bestimmung von Konstituenten anhand von Tests
- Die Eigenschaften von Argumenten und Adjunkten, wie z.B. Optionalität, Sinn und Notwendigkeit
- Die Überprüfung der Annahme einer gegenseitigen Beziehung zwischen Argumenten und Adjunkten
- Die Analyse von Ausnahmefällen und die Schwierigkeit einer klaren Unterscheidung
Zusammenfassung der Kapitel
- Kapitel 1: Einleitung
- Kapitel 2: Argumente
- Kapitel 2.1: Semantische Argumente
- Kapitel 2.2: Syntaktische Argumente in Bezug auf semantische
- Kapitel 2.3: Argumente in der syntaktischen Struktur
- Kapitel 3: Semantische und syntaktische Adjunkte
- Kapitel 4: Unterscheidung von Argumenten und Adjunkten
- Kapitel 4.1: Optionalität
- Kapitel 4.2: Sinn und Notwendigkeit
- Kapitel 4.3: Mehrfachspezifikation (auch: Subkategorisierung)
- Kapitel 4.4: Präpositional Phrase
- Kapitel 4.5: Weitere Tests
- Kapitel 4.6: Bestimmung von Argumenten und Adjunkten anhand eines Beispiels
Die Einleitung stellt die Ziele und den Umfang der Arbeit dar. Es wird erläutert, dass Argumente und Adjunkte verschiedene Rollen im Satz einnehmen und sich in ihrer syntaktischen und semantischen Auffassung unterscheiden. Die Arbeit befasst sich mit der Darstellung und Überprüfung der Unterscheidung zwischen diesen Konstituenten.
In diesem Kapitel werden Argumente in ihrer semantischen und syntaktischen Auffassung dargestellt. Dabei werden verschiedene Synonyme für diesen Begriff, wie Komplemente, Aktante und Ergänzungen, behandelt. Die semantische Valenz von Verben wird erklärt, und es werden Beispiele für ein- bis vierwertige Verben gegeben.
Argumente werden als erforderliche Satzteile definiert, die am Geschehen des Verbs teilnehmen. Die semantische Valenz von Verben wird erläutert, und es werden Beispiele für Verben mit unterschiedlicher Wertigkeit gegeben. Es wird außerdem die Theta-Rolle, also die Beziehung zwischen Verben und ihren Argumenten, vorgestellt.
Der Begriff „Valenz“ wird im Kontext der Syntax erklärt, und es wird gezeigt, dass Wörter andere Wörter an sich binden können.
Die Zuordnung von Argumenten in die syntaktische Struktur der deutschen Sprache wird behandelt.
Dieses Kapitel befasst sich mit der semantischen und syntaktischen Beschreibung von Adjunkten. Es wird die Beziehung zwischen Adjunkten und Argumenten erläutert.
Dieses Kapitel befasst sich mit den Methoden zur Unterscheidung von Argumenten und Adjunkten. Verschiedene Kriterien werden vorgestellt, wie z.B. Optionalität, Sinn und Notwendigkeit, Mehrfachspezifikation und Präpositional Phrase.
Die Optionalität von Argumenten und Adjunkten wird behandelt.
Der Sinn und die Notwendigkeit von Argumenten und Adjunkten werden untersucht.
Der Begriff „Mehrfachspezifikation“ wird erklärt, und es werden die Eigenschaften von Argumenten und Adjunkten in Bezug auf dieses Kriterium untersucht.
Die Präpositional Phrase wird in Bezug auf Argumente und Adjunkte analysiert.
Weitere Tests zur Unterscheidung von Argumenten und Adjunkten werden vorgestellt.
Ein konkretes Beispiel wird Schrittweise untersucht, um die Unterscheidung zwischen Argumenten und Adjunkten zu verdeutlichen.
Schlüsselwörter
Die Arbeit behandelt zentrale Konzepte der Syntax und Semantik, insbesondere die Unterscheidung zwischen Argumenten und Adjunkten. Wichtige Themen sind die syntaktische und semantische Valenz von Verben, die Theta-Rolle, die Bestimmung von Konstituenten und die Überprüfung von Eigenschaften wie Optionalität, Sinn und Notwendigkeit. Weitere Schlüsselwörter sind Mehrfachspezifikation, Präpositional Phrase, und die Analyse von Ausnahmefällen.
- Citation du texte
- Hatice Cinar (Auteur), 2012, Methoden zur Unterscheidung von Argumenten und Adjunkten in der deutschen Sprache, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/304217
