Diese Veröffentlichung beinhaltet ein Portfolio aus dem Jahr 2015 zur Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte in Integrationskursen.
Sie ist geeignet für verkürzte als auch unverkürzte Zusatzqualifizierung.
Inhaltsverzeichnis
- I. Unterrichtsfeinplanung
- 1. Arbeitsblatt
- II. Unterrichtsfeinplanung
- 2. Arbeitsblatt
- III. Analyse eines Lehrwerks
- 1. Arbeitsblatt
- 2. Arbeitsblatt
- 3. Arbeitsblatt
- 4. Arbeitsblatt
- IV. Arbeitsblatt / Lernerfahrungen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Unterrichtsplanung und -gestaltung im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) für eine Gruppe von Teilnehmern mit A1-Niveau. Im Fokus steht die Entwicklung einer Unterrichtseinheit zum Thema "Kinder und Schule" mit dem Ziel, den Teilnehmern die Möglichkeit zu geben, über Krankheiten zu sprechen und Fragen zu formulieren.
- Wortschatzerwerb im Bereich "Krankheiten"
- Satzbau und Grammatik, insbesondere die Konjugation des Modalverbs "können"
- Kommunikationsfähigkeit im Bereich "Krankheiten"
- Interkulturelle Kompetenz durch Berücksichtigung unterschiedlicher Bildungshintergründe
- Integration von verschiedenen Lernmethoden und Materialien
Zusammenfassung der Kapitel
I. Unterrichtsfeinplanung
Das erste Kapitel widmet sich der Erstellung einer detaillierten Unterrichtsfeinplanung für eine Unterrichtseinheit zum Thema "Kinder und Schule". Es beinhaltet die Festlegung von Lernzielen, Lerninhalten, Materialien und methodischen Hinweisen sowie eine konkrete Beschreibung der Unterrichtsphasen.
II. Unterrichtsfeinplanung
Im zweiten Kapitel wird die Unterrichtsfeinplanung aus dem ersten Kapitel weiterentwickelt und konkretisiert. Es werden verschiedene Methoden, Materialien und Sozialformen vorgestellt, die zur Erreichung der Lernziele eingesetzt werden können.
III. Analyse eines Lehrwerks
Das dritte Kapitel beschäftigt sich mit der Analyse eines DaZ-Lehrwerks. Es werden verschiedene Aspekte des Lehrwerks beleuchtet, wie z.B. die didaktische Konzeption, die Auswahl der Materialien und die Eignung für die Zielgruppe.
IV. Arbeitsblatt / Lernerfahrungen
Das vierte Kapitel beinhaltet ein Arbeitsblatt, das die Lernerfahrungen der Teilnehmer im DaZ-Unterricht reflektiert. Es bietet Raum für die individuellen Erfahrungen der Teilnehmer und die Analyse ihrer Lernfortschritte.
Schlüsselwörter
Die Arbeit behandelt zentrale Themen wie Unterrichtsplanung, Deutsch als Zweitsprache, Wortschatzerwerb, Grammatik, Kommunikation, interkulturelle Kompetenz, Lehrwerksanalyse und Lernerfahrungen.
- Citation du texte
- Bekir Kocaker (Auteur), 2015, Portfolio zur Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/304564
