Wie beeinflussen Einkommen, Bildung und Civic Skills das politische Handeln? Eine Regressionsanalyse der Daten des ALLBUS 2008


Hausarbeit, 2012

20 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theorie
2.1 Politische Partizipation
2.2 Determinanten politischer Partizipation

3. Operationalisierung
3.1 Abhängige Variable: Politische Partizipation
3.2 Unabhängige Variablen
3.2.1 Einkommen
3.2.2 Bildung
3.2.3 Mitgliedschaft
3.2.4 Freizeitaktivitäten

4. Datenauswertung

5. Fazit

6. Literatur

7. Anhang: Do File

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel
Wie beeinflussen Einkommen, Bildung und Civic Skills das politische Handeln? Eine Regressionsanalyse der Daten des ALLBUS 2008
Hochschule
Universität Bielefeld  (Soziologie)
Veranstaltung
Vertiefung Methoden - Politisches Verhalten
Note
2,0
Autor
Jahr
2012
Seiten
20
Katalognummer
V305235
ISBN (eBook)
9783668033504
ISBN (Buch)
9783668033511
Dateigröße
485 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
einkommen, bildung, civic, skills, handeln, eine, regressionsanalyse, daten, allbus
Arbeit zitieren
Esther Rumohr (Autor:in), 2012, Wie beeinflussen Einkommen, Bildung und Civic Skills das politische Handeln? Eine Regressionsanalyse der Daten des ALLBUS 2008, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/305235

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