Historisches Lernen und neue Medien. Chancen, Grenzen und Perspektiven


Hausarbeit, 2014

27 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Geschichtsvermittlung im Spannungsfeld zwischen Internet und Printprodukten

3. Google, Wikipedia, Facebook: Suchen, Finden und „Liken“ historischer Inhalte im Netz

4. Internetseiten mit historischen Inhalten

5. Von der analogen zur virtuellen Ausstellung: Museen und ihr Internetauftritt

6. Fazit

Link- und Literaturverzeichnis

Links

Literatur

Ende der Leseprobe aus 27 Seiten

Details

Titel
Historisches Lernen und neue Medien. Chancen, Grenzen und Perspektiven
Hochschule
Freie Universität Berlin  (Friedrich-Meineke-Institut)
Note
1,7
Autor
Jahr
2014
Seiten
27
Katalognummer
V305296
ISBN (eBook)
9783668033665
ISBN (Buch)
9783668033672
Dateigröße
548 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
historisches, lernen, medien, chancen, grenzen, perspektiven
Arbeit zitieren
Christian Stielow (Autor:in), 2014, Historisches Lernen und neue Medien. Chancen, Grenzen und Perspektiven, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/305296

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