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Inhaltsverzeichnis
1. Formalia (aus urheberrechtl. Gründen entfernt)
2. Stunden- und Reihenthema
3. Einordnung in die Unterrichtsreihe
3.1 Synopse der Unterrichtsreihe
3.2 Darlegung und Begründung der Reihenkonzeption
4. Angestrebte Lernziele
5. Zentrale methodisch-didaktische Begründungen
5.1 Curriculare Legitimation
5.2 Sachstrukturanalyse
5.3 Lernvoraussetzungen und Lernausgangslage
5.4 Didaktisches Prinzip und unterrichtsmethodische Entscheidungen
6. Stundenverlaufsplan
7. Antizipiertes Tafelbild
8. Literaturverzeichnis
9. Anhang
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- N. H. (Author), 2014, Das Hambacher Fest. Verfälschung des Geschichtsverständnisses durch Schulbuchtexte? Unterrichtspraktische Prüfung für gymnasiale Oberstufe, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/305998
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