Frühes Lernen. Lern- und Bildungsgelegenheiten bei gemeinschaftlichen Essenssituationen in der Kinderkrippe

Details

Titel

Frühes Lernen. Lern- und Bildungsgelegenheiten bei gemeinschaftlichen Essenssituationen in der Kinderkrippe

Hochschule

FernUniversität Hagen  (Kultur- und Sozialwissenschaft)

Veranstaltung

Modul 2A Empirische Bildungsforschung – Qualitative Methoden

Note

1,7

Autor

Monique Geisler (Autor:in)

Jahr

2015

Seiten

57

Katalognummer

V306198

ISBN (eBook)

9783668044722

ISBN (Buch)

9783668044739

Dateigröße

1253 KB

Sprache

Deutsch

Anmerkungen

Diese Arbeit veranschaulicht, wie wichtig das “Frühe Lernen“ für die spätere Entwicklung eines Krippenkindes ist, denn hier wird der Grundstein gelegt, auf dem das Kind weiter aufbauen kann. Hierbei spielen die Kompetenzen der Erzieherin und ihre Biografiekenntnisse über jedes Kind eine erhebliche Rolle, damit die Kinder gezielt und kompetent von ihr gefördert werden können. Auch wird deutlich, dass Lern- und Bildungsgelegenheiten nicht nur im pädagogisch relevanten Spiel oder in den Unterweisungen einer Erzieherin enthalten sind. Diese können in allen täglichen Situationen enthalten sein.

Schlagworte

Empirische Bildungsforschung, Qualitative Methoden, Bildungswissenschaft, FernUniversität Hagen, Frühes Lernen, Pädagogik