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Frühes Lernen. Lern- und Bildungsgelegenheiten bei gemeinschaftlichen Essenssituationen in der Kinderkrippe


Research Paper (undergraduate), 2015

57 Pages, Grade: 1,7


Excerpt


Inhaltsverzeichnis Seite

1. Einleitung

2. Theoretischer Teil
2.1 Begriffsdefinition
2.2 Darstellung des Theorierahmens
2.3 Stand der Forschung

3. Empirischer Teil
3.1 Problemzentriertes Interview
3.2 Feldzugang
3.3 Grounded Theory

4. Auswertungsschritte
4.1 Offenes Kodieren
4.2 Axiales Kodieren
4.3 Selektives Kodieren

5. Interpretation der Ergebnisse
5.1 Modifizierung der Hypothese
5.2 Beantwortung der Forschungsfrage
5.3 Ergebnisvergleich mit recherchierter Literatur

6. Fazit
6.1 Nutzen

Literaturverzeichnis

Tabellenverzeichnis
Konzepttabelle
Kategorientabelle

Anhangsverzeichnis
Schaubild der Kategorien
Selektives Kodieren

Transkriptionsregeln

Transkription des Interviews

Excerpt out of 57 pages

Details

Title
Frühes Lernen. Lern- und Bildungsgelegenheiten bei gemeinschaftlichen Essenssituationen in der Kinderkrippe
College
University of Hagen  (Kultur- und Sozialwissenschaft)
Course
Modul 2A Empirische Bildungsforschung – Qualitative Methoden
Grade
1,7
Author
Year
2015
Pages
57
Catalog Number
V306198
ISBN (eBook)
9783668044722
ISBN (Book)
9783668044739
File size
1253 KB
Language
German
Notes
Diese Arbeit veranschaulicht, wie wichtig das “Frühe Lernen“ für die spätere Entwicklung eines Krippenkindes ist, denn hier wird der Grundstein gelegt, auf dem das Kind weiter aufbauen kann. Hierbei spielen die Kompetenzen der Erzieherin und ihre Biografiekenntnisse über jedes Kind eine erhebliche Rolle, damit die Kinder gezielt und kompetent von ihr gefördert werden können. Auch wird deutlich, dass Lern- und Bildungsgelegenheiten nicht nur im pädagogisch relevanten Spiel oder in den Unterweisungen einer Erzieherin enthalten sind. Diese können in allen täglichen Situationen enthalten sein.
Keywords
Empirische Bildungsforschung, Qualitative Methoden, Bildungswissenschaft, FernUniversität Hagen, Frühes Lernen, Pädagogik
Quote paper
Monique Geisler (Author), 2015, Frühes Lernen. Lern- und Bildungsgelegenheiten bei gemeinschaftlichen Essenssituationen in der Kinderkrippe, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/306198

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Title: Frühes Lernen. Lern- und Bildungsgelegenheiten bei gemeinschaftlichen Essenssituationen in der Kinderkrippe


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