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Selbstverletzendes Verhalten im Jugendalter

Beschreibung, Erklärungsansätze, Therapiemöglichkeiten

Título: Selbstverletzendes Verhalten im Jugendalter

Trabajo de Seminario , 2015 , 14 Páginas , Calificación: 1,0

Autor:in: Janine Robert (Autor)

Psicología - Psicología del desarrollo
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Die Arbeit soll selbstverletzendes Verhalten im Jugendalter näher beleuchten. Nach einer kurzen Begriffsbestimmung wird näher darauf eingegangen wieso ausgerechnet Jugendliche ''anfällig'' für Autoagression sind. Anschließend werden verschiedene Formen selbstverletzenden Verhaltens wie z.B. Ritzen beschrieben und typische Abläufe von Selbstverletzung dargestellt. Außerdem werden Risikogruppen vorgestellt, sowie die Funktionen von selbstverletzendem Verhalten thematisiert. Des Weiteren werden mögliche Ursachen und Erklärungsansätze gesucht und Therapie- und Interventionsmöglichkeiten aufgezeigt. Die Ergebnisse dieser Arbeit werden zum Schluss kurz und bündig in einem Fazit zusammengefasst.

Extracto


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Begriffsbestimmung

2. Adoleszenz als ''kritische Phase''

3. Phänomenologie

4. Risikogruppen

5. Funktionen selbstverletzenden Verhaltens

6. Ursachen und Erklärungsansätze

7. Therapie- und Interventionsmöglichkeiten bei selbstverletzendem Verhalten
7.1 Präventionsmaßnahmen
7.2 Erstkontakt
7.3 Weiterbehandlung

8. Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 14 páginas  - subir

Detalles

Título
Selbstverletzendes Verhalten im Jugendalter
Subtítulo
Beschreibung, Erklärungsansätze, Therapiemöglichkeiten
Universidad
University of Koblenz-Landau  (Psychologie)
Calificación
1,0
Autor
Janine Robert (Autor)
Año de publicación
2015
Páginas
14
No. de catálogo
V306467
ISBN (Ebook)
9783668043954
ISBN (Libro)
9783668043961
Idioma
Alemán
Etiqueta
Entwicklungspsychologie Selbstverletzendes Verhalten Jugendliche Ritzen Borderline Autoagression
Seguridad del producto
GRIN Publishing Ltd.
Citar trabajo
Janine Robert (Autor), 2015, Selbstverletzendes Verhalten im Jugendalter, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/306467
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