Im Rahmen dieser Hausarbeit wird die Romanreihe daraufhin untersucht, ob sie dem Genre der Märchen zugeordnet werden kann. Dazu werden Merkmale von Volks- und Kunstmärchen erläutert und es wird untersucht, inwieweit diese Merkmale in den "Harry Potter"-Büchern vorzufinden sind. Dies führt dann zu einem abschließenden Fazit, in dem die Frage beantwortet wird, inwieweit die Romanreihe Ähnlichkeiten mit dem Genre der Märchen aufweist und wie andere Autoren die Bücher einordnen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Abgrenzung und Definitionen von Volksmärchen und Kunstmärchen
2.1 Das Volksmärchen
2.2 Das Kunstmärchen
3. Die Harry Potter-Reihe als Märchenbuchreihe
3.1 Analyse der Harry Potter-Reihe in Hinblick auf allgemeine Merkmale von Volks- und Kunstmärchen
3.2 Märchenmotive in der Harry Potter-Reihe
4. Fazit
Zielsetzung und Themen der Arbeit
Die vorliegende Arbeit untersucht, inwieweit die Harry Potter-Buchreihe von Joanne K. Rowling der Gattung des Märchens zugeordnet werden kann. Dabei wird analysiert, ob die Reihe Merkmale von Volks- oder Kunstmärchen aufweist und wie bekannte Märchenmotive in das moderne Setting der Geschichte integriert wurden, um die Einordnung der Reihe in literarische Gattungskontexte zu klären.
- Definition und Abgrenzung von Volks- und Kunstmärchen
- Analyse der Harry Potter-Reihe anhand märchenhafter Strukturmerkmale
- Vergleich von Märchenmotiven (z.B. Waisenkind, böse Stiefeltern, Verwandlung) zwischen Grimm'schen Märchen und Harry Potter
- Diskussion über die Einordnung in die Genres Märchen, Fantasy und moderne Literatur
Auszug aus dem Buch
3.1 Analyse der Harry Potter-Reihe in Hinblick auf allgemeine Merkmale von Volks- und Kunstmärchen
Bei einer Analyse der Bücher der Harry Potter-Reihe auf Merkmale von Volks- und Kunstmärchen fällt zunächst auf, dass die Bücher zur Individualliteratur zählen, da mit Joanne K. Rowling ihre Autorin bekannt ist. Dies ist nur beim Kunstmärchen der Fall, nicht aber beim Volksmärchen. In den Titeln der Bücher wird zudem auf den ersten Blick deutlich, dass Harry Potter die Hauptfigur der Reihe ist. Er ist auch der Haupthandlungsträger, was bspw. darin deutlich wird, dass das hauptsächliche Thema des ersten Bandes, Harry Potter und der Stein der Weisen, Harrys erstes Schuljahr an der Zauberschule Hogwarts ist, in dem seine Erfahrungen in der Schule und bei der Sportart Quidditch und seine Suche nach Informationen zum Stein der Weisen beschrieben wird (vgl. Rowling 2000a, passim). Hierbei wird auch deutlich, dass die Handlung mehrsträngig ist, da es Nebenhandlungen gibt. Auch dies ist nur beim Kunstmärchen der Fall.
Am Anfang der Reihe ist Harry, als Held der Bücher, in einer Mangelsituation. Er lebt bei seinen Verwandten, den Dursleys, die ihn schlecht behandeln, was sich z.B. darin zeigt, dass er im Schrank unter der Treppe lebt und kein eigenes Zimmer hat (vgl. Rowling 2000a, S. 25). Diese Mangelsituation wird zunächst dadurch behoben, dass Harry an der Zauberschule Hogwarts aufgenommen wird und nicht mehr ständig bei den Dursleys sein muss (vgl. Rowling 2000a, S. 59). Danach treten aber andere Probleme auf, die behoben werden müssen. Im Verlauf der Reihe wird dann deutlich, dass es sich dabei hauptsächlich um das Verhindern der Rückkehr des bösen Zauberers Voldemort handelt und, nachdem dieses Vorhaben nicht gelingt (vgl. Rowling 2000d, S. 672), die Herrschaft Voldemorts zu beenden. Der letzte Satz der Reihe lautet „Alles war gut.“ (Rowling 2007, S. 767). Trotz dieses Satzes würde ich das Ende der Reihe nicht als uneingeschränktes Happy End sehen, wie es im Volksmärchen auftritt, da viele Figuren auf dem Weg zu einem positiven Ende gestorben sind (vgl. Rowling 2007, passim).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung legt das Forschungsziel fest, zu untersuchen, ob die Harry-Potter-Bücher der Gattung der Märchen zugeordnet werden können, und grenzt das methodische Vorgehen sowie das Vergleichsmaterial ein.
2. Abgrenzung und Definitionen von Volksmärchen und Kunstmärchen: Dieses Kapitel definiert die zentralen Merkmale von Volksmärchen und Kunstmärchen, wie etwa Eindimensionalität, Flächenhaftigkeit und Figurenkonstellation, die als theoretische Grundlage für die Analyse dienen.
3. Die Harry Potter-Reihe als Märchenbuchreihe: Hier werden die Bücher auf die zuvor definierten Merkmale hin geprüft und bekannte Märchenmotive wie das Waisenkind oder die Stiefeltern mit den Harry-Potter-Inhalten verglichen.
4. Fazit: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und stellt fest, dass die Reihe zwar märchenhafte Elemente und Motive nutzt, sich jedoch aufgrund anderer Genrezugehörigkeiten nicht eindeutig nur als Märchen klassifizieren lässt.
Schlüsselwörter
Harry Potter, Volksmärchen, Kunstmärchen, Joanne K. Rowling, Märchenmotive, Gattungsanalyse, Brüder Grimm, Fantasy, Literaturwissenschaft, Märchenforschung, Heldenreise, Märchenmerkmale, Individualliteratur, moderne Märchen, Stoffgeschichte.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht, ob die Harry-Potter-Reihe aufgrund ihrer narrativen Strukturen und Motive der Gattung des Märchens zugeordnet werden kann.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Die Arbeit fokussiert sich auf die theoretische Differenzierung zwischen Volks- und Kunstmärchen sowie die Identifikation und den Vergleich von klassischen Märchenmotiven in den Harry-Potter-Büchern.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Ziel ist es zu klären, ob die Bücher von Joanne K. Rowling Merkmale aufweisen, die sie als "moderne Märchen" legitimieren, oder ob sie eher anderen literarischen Genres zuzuordnen sind.
Welche wissenschaftliche Methode wird in der Arbeit verwendet?
Die Autorin nutzt eine literaturwissenschaftliche Analyse, indem sie Fachdefinitionen (u.a. von Max Lüthi) auf die Buchreihe anwendet und diese mit den Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm vergleicht.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Definition der Märchengattungen und eine detaillierte Überprüfung der Harry-Potter-Reihe auf spezifische Märchenmerkmale sowie eine motivgeschichtliche Analyse.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren diese Arbeit?
Wichtige Schlüsselbegriffe sind Harry Potter, Volksmärchen, Kunstmärchen, Märchenmotive, Gattungsanalyse und Fantasy-Literatur.
Wie unterscheidet sich die Rolle der "bösen Stiefeltern" in Harry Potter von klassischen Märchen?
Die Autorin stellt eine Umkehrung fest: Während in klassischen Märchen die Stiefmutter oft magisch ist, sind Harrys Pflegeeltern, die Dursleys, explizit nicht-magisch, während der Protagonist selbst über magische Fähigkeiten verfügt.
Warum lehnt die Autorin eine eindeutige Zuordnung der Reihe zum Genre Märchen ab?
Aufgrund der Komplexität und der fließenden Übergänge zwischen Genres wie Fantasy, Satire und Märchen kommt die Arbeit zu dem Schluss, dass die Bücher zwar märchenhafte Züge tragen, aber nicht ausschließlich als Märchen klassifiziert werden können.
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- Nina Schütze (Autor), 2015, Die Harry Potter-Bücher von Joanne K. Rowling als modernes Märchen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/308050
