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Kurz hier, lang da. Wir gestalten Bilder für eine Ausstellung

Title: Kurz hier, lang da. Wir gestalten
Bilder für eine Ausstellung

Lesson Plan , 2004 , 9 Pages

Autor:in: Catrin Geibel (Author)

Pedagogy - Orthopaedagogy and Special Education
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Summary Excerpt Details

Die Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit, ihre Handlungsfähigkeit bei der gemeinsamen Planung und Durchführung einer Ausstellung zu erweitern und sich dadurch dem selbstständigen Handeln anzunähern. Sie erhalten die Möglichkeit, grundlegende Kenntnisse im Umgang mit dem Längenmaß zu erwerben.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis (Table of Contents)

  • 1 Struktur des Kontextes
    • 1.1 Thema des Kontextes
    • 1.2 Entwicklungsbezogenes Anliegen des Kontextes
    • 1.3 Fachbezogenes Anliegen des Kontextes
    • 1.4 Einheiten des Kontextes
      • I. Einheit Thema: Lang und kurz – der Weg zur Ausstellung.
      • II. Einheit Thema: Wir machen alles kurz und lang.
      • III. Einheit Thema: Kurz hier - lang da – so entstehen Bilder.
      • IV. Einheit Thema: Kurz hier - lang da – wir gestalten Bilder.
      • V. Einheit Thema: Viermal die gleiche Länge - wir stellen Bilderrahmen her.
      • VI. Einheit Thema: Immer der gleiche Abstand – wir hängen unsere Bilder auf.
  • 2 Struktur der IV. Unterrichtseinheit
    • 2.1 Thema der Unterrichtseinheit
    • 2.2 Entwicklungsbezogenes Anliegen der Unterrichtseinheit
    • 2.3 Fachbezogenes Anliegen der Unterrichtseinheit
    • 2.4 Verlaufsplanung
      • Einstieg
      • Erarbeitung
      • Phasenübergang
      • Hauptphase
      • Präsentation / Reflexion

Zielsetzung und Themenschwerpunkte (Objectives and Key Themes)

Die vorliegende schriftliche Unterrichtsplanung dient dazu, die Entwicklung der Handlungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern mit körperlichen Beeinträchtigungen im Kontext einer Ausstellungsplanung zu fördern. Gleichzeitig soll die Einheit grundlegende Kenntnisse im Umgang mit dem Längenmaß vermitteln.

  • Entwicklung der Handlungsfähigkeit im Rahmen der Ausstellungsplanung
  • Erwerb grundlegender Kenntnisse im Umgang mit dem Längenmaß
  • Planung und Durchführung einer Bilderausstellung
  • Kooperation und Teamarbeit
  • Selbstständiges Arbeiten und Problemlösen

Zusammenfassung der Kapitel (Chapter Summaries)

Der Text beschreibt die Planung und Durchführung einer Unterrichtseinheit im Fach Mathematik für eine klassenübergreifende Lerngruppe von Schülerinnen und Schülern mit körperlichen Beeinträchtigungen. Die Einheit befasst sich mit dem Thema "Lang und kurz" und integriert dieses in das Projekt einer Bilderausstellung.

Der Fokus der IV. Einheit liegt auf der selbstständigen Gestaltung von Bildern durch die Schülerinnen und Schüler. Hierbei werden Längen von Gegenständen im direkten Vergleich ermittelt und Relationen bestimmt.

Die einzelnen Phasen der Einheit, vom Einstieg über die Erarbeitung bis hin zur Präsentation und Reflexion, werden detailliert beschrieben und methodisch-didaktisch kommentiert.

Schlüsselwörter (Keywords)

Die zentralen Begriffe dieser Unterrichtsplanung sind: körperliche Beeinträchtigung, Handlungsfähigkeit, Längenmaß, Ausstellungsplanung, Bilder gestalten, Selbstständigkeit, Kooperation, Differenzierung, Inklusion.

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Details

Title
Kurz hier, lang da. Wir gestalten Bilder für eine Ausstellung
Course
Schriftliche Unterrichtsplanung gemäß OVP § 59 für die zweite Staatsprüfung für das Lehramt für Sonderpädagogik
Author
Catrin Geibel (Author)
Publication Year
2004
Pages
9
Catalog Number
V308964
ISBN (eBook)
9783668075641
ISBN (Book)
9783668075658
Language
German
Tags
Körperbehindertenpädagogik Mathematik Längenmaße Unterrichtspraktische Prüfung Geistigbehindertenpädagogik Sonderpädagogik 2. Staatsexamen
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Catrin Geibel (Author), 2004, Kurz hier, lang da. Wir gestalten Bilder für eine Ausstellung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/308964
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