Die persönlichen Werthaltungen der Führungskräfte eines Unternehmens sind neben den wirtschaftlichen Einflußgrößen ausschlaggebend für den Unternehmenserfolg. Denn um die Unternehmensziele umzusetzen müssen die Werte, Einstellungen und Selbsteinschätzungen von Führungskräften und die Mitarbeitern mitberücksichtigt werden. Ein Problem insbesondere bei der internationalen Kooperation und Fusion von Unternehmen sind die verschiedenen kulturellen Backgrounds, welche die Entwicklung und Gewichtung der individuellen Werte beeinflussen.
In dieser Arbeit werden die Begriffe Kultur, Werte und Werthaltungen sowie Anreiz und Motivation untersucht . Die kulturellen Hintergründe und Einflüsse in Deutschland und in den USA werden skizziert wie auch versucht auf dieser Grundlage individuelle Grobschemata von Werten und Motivationsanreizen für Führungskräfte in beiden Länder aufzuzeigen. In einem letzten Schritt wird letztendlich der Frage nach einem länder- und kulturenübergreifenden globalen und anwendbaren Anreiz nachgegangen. Ich beziehe mich in meiner Ausarbeitung insbesondere auf „Die Kulturperspektive von Unternehmungen“ von Erich Ogilivie (1992). Eine Arbeit in der die These entwickelt wird, daß Organisationen zwar spezifische Unternehmenskulturen im Sinne eines Orientierung vermittelnden Werte- und Normensystems herausbilden, daß diese jedoch stark durch die übergeordnete Nationalkultur geprägt werden und damit nur begrenzt formbar und beeinflußbar sind.
Empirische Untersuchungen zur Fragestellung entnahm ich der 1994 von Frank Bickenbach und Rüdiger Soltwedel durchgeführten Studie, welche als Dokumentation einer Fachkonferenz im Frühjahr 1995 von der Bertelsmann Stiftung 1996 veröffentlicht wurde („Auf den Menschen kommt es an. Führung und Motivation im Unternehmen. Eine empirische Studie im Dialog mit der Praxis“).
Eine weitere Studie zum Thema ist von Günther R. Vollmer (Fachbereich Verwaltungs-und Wirtschaftslehre FH Ludwigsburg) und David A. Ralston (University of Oklahoma, USA) 1999 durchgeführt wurden („Werthaltungen deutscher und amerikanischer Führungskräfte im Vergleich“, erschienen in: Personal Hf. 9/99).
Inhaltsverzeichnis
1 Zielsetzung und Fragestellung der Arbeit
2 ‘Kultur’- ein historischer und ein wirtschaftlicher Ansatz
2.1 Auswirkungen des kulturellen Umfeldes auf den Beruf
2.2 Das kulturell bestimmte Verhalten des Menschen
2.3 Kultur und Unternehmenskultur
3 Kulturelle Prägung
3.1 Werte, Werthaltungen und Verhalten
3.2 Zeitbegriff, Leistungsmotivation und Religion
4 Kulturbedingte Modifikationen bei der Gestaltung eines leistungsorientierten Anreizsystems
4.1 Das Anreizsystem als Teil des strategischen Unternehmensmanagement
4.2 Abgrenzung und Definition des Begriffs 'Motivation' im Rahmen des leistungsorientierten Anreizsystems
4. 3 Werte und Motivationsanreize in den verschiedenen Kulturen
5 Abschließendes Resümee und die Frage nach allgemeingültigen Motivationsanreizen für eine globalisierte (Wirtschafts-) Gesellschaft
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Die Arbeit untersucht den Einfluss kultureller Prägungen auf die Werthaltungen von Führungskräften in Deutschland und den USA, um daraus resultierende Anforderungen an leistungsorientierte Anreizsysteme abzuleiten und die Möglichkeiten für global anwendbare Motivationskonzepte zu prüfen.
- Analyse kultureller Unterschiede und deren Einfluss auf den beruflichen Kontext.
- Vergleich der Werthaltungen deutscher und amerikanischer Führungskräfte.
- Untersuchung der psychologischen Grundlagen von Leistungsmotivation und Anreizsystemen.
- Ableitung von Gestaltungsempfehlungen für leistungsorientierte Führungskräfteanreize.
Auszug aus dem Buch
3.2 Zeitbegriff, Leistungsmotivation und Religion
Wahrnehmung, Denkstile und Leistungsmotivation sind kulturell erlernbar. In einem Unternehmen bedeutet dies, daß z.B. bestimmte Ansätze zu einer Problemlösung dem Mitarbeiter aufgrund seiner kulturellen Sichtweise nicht bewußt sind. Ebenso ist der Zeitbegriff, die gedankliche Unterteilung in mess- und teilbare Einheiten, eine kulturspezifische Vorstellung. Wir teilen die Zeit in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft, während z.B. „einige asiatische Kulturen davon ausgehen, daß die Zeit, die heute vergangen ist, morgen wiederkommt.“ In einer Anleitung für amerikanische Arbeitnehmer um sich besser in Deutschland einzugewöhnen, wird der deutsche Lebensstil als sehr stark monochronologisch verlaufend angesehen. Die amerikanische Kultur wird zwar grundsätzlich als monochronologisch beurteilt, jedoch durch Einwanderer aus Lateinamerika und dem mittleren Osten als stark polychronologisch eingefärbt bezeichnet.
Wobei das zeitliche Verständnis der Umwelt sich über Generationen in den Familien der ehemaligen Einwanderer erhält. Wenn mono- und polychronologische erzogene Menschen aufeinander treffen, entstehen leicht Probleme, da z. B. eine längere Verspätung zu einer Verabredung dem polychronologisch Denkenden nie in dem Ausmaße bedeutsam und entschuldigungswürdig erschiene wie es der monochronologisch Denkende erwarten würde. Andererseits würde ersterer von letzterem bei einem Meeting annehmen, er würde über ebenso viele Hintergrundinformationen wie er selbst verfügen, welche er durch seine vielen sozialen Kontakte und Gespräche verstreut erhalten hat. Damit würden beide wieder von unterschiedlichen Prämissen ausgehen, nicht nur über den Zeitpunkt des Treffens sondern auch über noch zu klärende Themen.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Zielsetzung und Fragestellung der Arbeit: Einführung in die Thematik der kulturellen Einflüsse auf Führungskräfte und Definition der Zielsetzung der Arbeit.
2 ‘Kultur’- ein historischer und ein wirtschaftlicher Ansatz: Erläuterung des Kulturbegriffs und dessen Auswirkungen auf das berufliche Umfeld sowie die Unternehmenskultur.
3 Kulturelle Prägung: Untersuchung der Grundlagen von Werten, Zeitverständnis und Leistungsmotivation als kulturell erlernte Aspekte.
4 Kulturbedingte Modifikationen bei der Gestaltung eines leistungsorientierten Anreizsystems: Analyse von Anreizmodellen unter Berücksichtigung spezifischer kultureller Werte und Motivationsunterschiede zwischen Deutschland und den USA.
5 Abschließendes Resümee und die Frage nach allgemeingültigen Motivationsanreizen für eine globalisierte (Wirtschafts-) Gesellschaft: Kritische Reflexion über die Möglichkeiten, global gültige Anreizsysteme zu etablieren.
Schlüsselwörter
Interkulturelle Kommunikation, Führungskräfte, Anreizsysteme, Unternehmenskultur, Werte, Werthaltungen, Leistungsmotivation, Deutschland, USA, Motivation, Zeitbegriff, Personalmanagement, Globalisierung, Strategisches Management.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert, wie unterschiedliche kulturelle Prägungen in Deutschland und den USA die Werthaltungen von Führungskräften beeinflussen und welche Auswirkungen dies auf die Gestaltung von Anreizsystemen hat.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Die Arbeit umfasst die Themenbereiche interkulturelles Management, psychologische Grundlagen der Motivation, Werthaltungen, Zeitmanagement in Kulturen sowie die strategische Gestaltung betrieblicher Anreize.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, zu verstehen, wie kulturelle Faktoren die individuellen Anforderungen an Motivationsanreize prägen, um daraus Ableitungen für die internationale Unternehmensführung zu gewinnen.
Welche wissenschaftliche Methode wird in der Arbeit verwendet?
Die Arbeit stützt sich primär auf die Literaturanalyse bestehender Studien (z.B. Vollmer/Ralston und Bickenbach/Soltwedel), um theoretische Konzepte mit empirischen Ergebnissen zu vergleichen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Fundierung des Kulturbegriffs, die kulturelle Prägung durch Werte und Religion sowie die konkrete Modifikation von Anreizsystemen für deutsche und amerikanische Führungskräfte.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zentrale Begriffe sind Interkulturelle Führung, Anreizsysteme, Leistungsmotivation, kulturelle Werte und strategisches Personalmanagement.
Wie unterscheidet sich das Zeitverständnis zwischen deutschen und amerikanischen Führungskräften?
Die Arbeit beschreibt den deutschen Arbeitsstil als stärker monochronologisch orientiert, während der amerikanische durch eine stärkere polychronologische Komponente geprägt sein kann, was bei Meetings zu abweichenden Erwartungen führt.
Welche Rolle spielt die Religion bei der Leistungsmotivation?
Basierend auf Max Weber wird erläutert, wie der Protestantismus und insbesondere der Calvinismus eine aktive, leistungsbetonte Weltsicht gefördert haben, die heute das wirtschaftliche Ethos in den USA und Deutschland mitbestimmt.
- Quote paper
- Martina Busas (Author), 1999, Kulturbedingte Werthaltungen und daraus resultierende Motivationsanreize für Führungskräfte - Ein Vergleich deutscher und amerikanischer kultureller Einflüsse, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/30905
