Die Arbeit umreißt Ursachen, Symptome und Erscheinungsformen von Aphasie. Die Autorin geht gesondert auf Sprachverlust von Kindern und Jugendlichen sowie bei mehrsprachigen Menschen ein. Es werden verschiedene Tests zur Anamnese und Diagnostik der Krankheit dargestellt.
Jährlich erkranken rund 80.000 Menschen an Aphasie, 3.000 davon sind Kinder. Dennoch ist in der Öffentlichkeit wenig über diese Krankheit bekannt, die bei 80% der Betroffenen Folge eines Schlaganfalls ist (Weisgärber 1999: „Leben mit Aphasie“, S. 26).
Nicht nur die Sprache wird beeinträchtigt. Die Krankheit ist auch sonst ein großer Einschnitt in den Alltag der Erkrankten und deren Angehörigen: Der Aphasiker wird häufig von seiner Umwelt nicht mehr als ein selbstbestimmter, intelligenter Mensch mit eigener Persönlichkeit wahrgenommen. Oft wird Aphasie mit einer Einschränkung der geistigen Fähigkeiten verbunden.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Aphasie
- 2.1 Ursachen
- 2.2 Symptome und Erscheinungsformen
- 2.2.1 Symptome
- 2.2.2 Erscheinungsformen (Standardsyndrome)
- 2.2.3 Exkurs: Aufbau des Gehirns
- 2.3 Anamnese und Diagnostik
- 3. Aphasie bei Kindern und Jugendlichen
- 4. Aphasie bei Mehrsprachigkeit
- 5. Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit dem Thema Aphasie, einer Sprachstörung, die durch eine Hirnverletzung verursacht wird. Der Text beleuchtet die Ursachen und Symptome der Aphasie, beschreibt die verschiedenen Erscheinungsformen und geht auf Besonderheiten bei Kindern und Jugendlichen sowie bei mehrsprachigen Menschen ein.
- Ursachen und Symptome der Aphasie
- Erscheinungsformen der Aphasie (z.B. Broca-Aphasie, Wernicke-Aphasie)
- Aphasie bei Kindern und Jugendlichen
- Aphasie bei Mehrsprachigkeit
- Aufbau des Gehirns und die Rolle des Sprachzentrums
Zusammenfassung der Kapitel
Kapitel 1: Einleitung
Die Einleitung stellt die Aphasie als eine weit verbreitete Krankheit vor und beleuchtet die Bedeutung des Themas aufgrund der hohen Anzahl Betroffener.
Kapitel 2: Aphasie
Dieses Kapitel definiert Aphasie als eine durch eine Hirnverletzung bedingte Sprachstörung. Es erläutert die häufigsten Ursachen, darunter Schlaganfälle, Schädel-Hirn-Traumata, Hirntumore, Entzündungen und Demenz.
Kapitel 2.1: Ursachen
Im Detail werden die Ursachen von Aphasie, vor allem Schlaganfälle, näher untersucht.
Kapitel 2.2: Symptome und Erscheinungsformen
Dieses Kapitel befasst sich mit den Symptomen der Aphasie und beschreibt, wie die Sprachfähigkeit in verschiedenen Bereichen beeinträchtigt werden kann, z.B. beim Sprechen, Verstehen, Lesen und Schreiben. Es werden die verschiedenen Erscheinungsformen, Standardsyndrome, wie Broca-Aphasie und Wernicke-Aphasie, vorgestellt.
Kapitel 2.2.1: Symptome
Die spezifischen Symptome, die bei Aphasie auftreten können, werden detailliert beschrieben.
Kapitel 2.2.2: Erscheinungsformen (Standardsyndrome)
Dieses Kapitel behandelt die verschiedenen Arten der Aphasie, wie Broca-Aphasie, Wernicke-Aphasie, amnestische Aphasie und globale Aphasie.
Kapitel 2.2.3: Exkurs: Aufbau des Gehirns
Dieser Abschnitt bietet einen Überblick über den Aufbau des Gehirns und beleuchtet die Rolle des Sprachzentrums, insbesondere des Broca-Areals und des Wernicke-Areals.
Kapitel 2.3: Anamnese und Diagnostik
Dieses Kapitel beschreibt, wie die Anamnese und Diagnostik bei Aphasie durchgeführt werden.
Kapitel 3: Aphasie bei Kindern und Jugendlichen
Dieses Kapitel konzentriert sich auf die Besonderheiten der Aphasie bei Kindern und Jugendlichen.
Kapitel 4: Aphasie bei Mehrsprachigkeit
Dieses Kapitel untersucht die Auswirkungen der Aphasie auf Menschen, die mehrere Sprachen sprechen.
Schlüsselwörter
Aphasie, Hirnverletzung, Schlaganfall, Sprachstörung, Symptome, Erscheinungsformen, Standardsyndrome, Broca-Aphasie, Wernicke-Aphasie, Sprachverständnis, Sprachproduktion, Sprachtherapie, Kinder, Jugendliche, Mehrsprachigkeit, Gehirn, Sprachzentrum, Broca-Areal, Wernicke-Areal.
- Arbeit zitieren
- Sarah Lux (Autor:in), 2014, Aphasie. Diagnose und Erscheinungsformen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/310493
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