Im Rahmen dieser Arbeit werden, immer in Bezug auf eine wissenschaftliche Basis, Möglichkeiten der Nutzung neuer Medien um ein vertieftes Verständnis von betrieblichen Prozessen zu fördern, dargestellt.
Die vorliegende Arbeit ist in drei Teile gegliedert. Nach der Einleitung, in der die Ausgangsbedingungen, aktuelle Problemsituation und Herausforderungen für die berufliche Bildung vorgestellt bzw. thematisiert werden, folgt der Hauptteil. Dieser wiederum ist in drei Unterpunkte untergliedert. Nach der Vorstellung verschiedener Hintergrundinformationen, die man benötigt um betriebliche Prozesse zu verstehen, speziell ein vertieftes Verständnis derer zu erlangen, werden im letzten Teil verschiedene Möglichkeiten vorgestellt, wie man mit Hilfe neuer Medien dieses wichtige Ziel erreichen kann. Im Schlussteil ist neben Visionen und Ziele für Neuen Medien, und einer kritischen Würdigung vor allem eine Frage wichtig: Sind die Weichen für die Zukunft gestellt?
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
1.1 Motivation
1.2 Vorgehensweise
1.3 Ausgangsbedingungen
2. Hauptteil
2.1 Prozessorientierung
2.1.2 Das Berufsbildungskonzept
2.1.2 Veränderung der Rahmenbedingungen
2.1.3 Prozessorientierung – ERP Einsatz
2.1.4 Medienkompetenz als Element einer zukunftsfähigen Bildung
2.2 Vertieftes Verständnis betrieblicher Prozesse fördern
2.2.1 Was bedeutet Lernen unter dem Aspekt einer (neuen) beruflichen Qualifizierung?
2.2.3 Situiertes Lernen in multimedialen Lernumgebungen
2.3 Umsetzung durch Neue Medien
2.3.1 Neue Medien und ihr Potenzial
2.3.2 E-Learning
2.3.3 Neue Medien in der beruflichen Bildung - Entwicklungsstand
3. Zusammenfassung – Diskussion – Ausblick
Literaturverzeichnis
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