Fremde Welten mit großartigen Landschaften und surrealen Orten, unbekannte, phantastische Wesenheiten ausgestattet mit magischen Kräften – all das sind Motive der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur. Scheinbar unlösbare Aufgaben und Rätsel, die es zu meistern und zu enträtseln gilt, Elfen, Feen, Drachen, Vampire und furchteinflößende Mischwesen, wichtige Schätze, die es zu erobern gilt, Zeitreisen und Portale, die den Übergang in eine andere Welt ermöglichen – all diese Topoi und Motive sind Teil einer anderen, weit entfernten, fremden Welt.
Diese Welt ist der Ort der Phantasie, der Träume und Ängste, eine Welt voller Magie, Wünsche, Sehnsüchte, aber auch der Ort der Albträume und Abgründe. Eine Welt, die zum Träumen, Nachdenken, Phantasieren und Miterleben anregt. Sie ist die Welt der phantastischen Literatur, die Welt, die uns Rezipienten in eine völlig fremde Sphäre reisen lässt und uns die normale und uns bekannte Welt um uns herum für eine gewisse Zeit über völlig vergessen lässt. Eine Welt, die mehr als nur das Reale kennt, die gleichzeitig auch das Übersinnliche und Magische beinhaltet, eine Welt, die all unsere Sinne anregt: Es ist die phantastische Welt der Kinder- und Jugendliteratur.
Was genau macht dieses Genre aus? Wie sehen ihre Merkmale und Figurenkonstellationen aus und wie werden diese in die phantastische Welt integriert und mit der realen Welt vereinbart? Wie wird das Genre in der Forschungsliteratur definiert und was macht seine Subgenres aus? Wo liegen die Unterschiede zwischen der Fantasy, der phantastischen Literatur und der Science Fiction? All dies sind Fragen, auf die ich in dieser Arbeit näher eingehen werde.
Dabei möchte ich mich auf ein konkretes Beispiel beziehen: Auf den phantastischen Roman „Schatten über Fraterna“ von A. D. Hesse. Hierbei werde ich vor allem auf die Handlungsträger eingehen. Ich werde ihre Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der realen und in der phantastischen Welt analysieren. Mit der Figurenanalyse ist auch die Handlungsanalyse eng verbunden, auf die ich daher auch im Verlauf dieser Arbeit eingehen werde.
Um einen genaueren Überblick zu verschaffen, möchte ich mit der Geschichte und der Entwicklung der phantastischen Literatur beginnen, die aus der mythologischen Literatur entstand und sich in der Tradition des Geschichtenerzählens im 18. Jahrhundert fortsetzte.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Historischer Überblick
3 Die Phantastik
3.1 Definitionen der Phantastik und phantastischen Literatur
3.2 Science Fiction und Fantasy
4 Die Phantastik in der Kinder- und Jugendliteratur
5 Die Figuren in dem phantastischen Roman „Schatten über Fraterna“
5.1 Die Handlungsanalyse
5.2 Die Figurenanalyse
6 Schlusswort
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Figurenkonstellation und Handlungsstruktur im phantastischen Roman „Schatten über Fraterna“ von A. D. Hesse unter besonderer Berücksichtigung theoretischer Konzepte der Phantastik. Die zentrale Forschungsfrage fokussiert dabei auf die Spiegelung von Figuren und deren Interdependenzen zwischen der Primär- und Sekundärwelt sowie die psychologische Entwicklung des Protagonisten durch diesen Prozess.
- Grundlagen und historische Entwicklung der phantastischen Literatur
- Definition und Abgrenzung von Subgenres wie Fantasy und Science Fiction
- Analyse der Figurenkonstellation und Spiegelungseffekte
- Untersuchung von Handlungsverläufen und deren Komplikationen
- Reifungsprozesse der Protagonisten in phantastischen Welten
Auszug aus dem Buch
5.2 Die Figurenanalyse
Die größte Bedeutung haben die Handlungsträger Martin und Sarah in dem Roman „Schatten über Fraterna“. Beide weisen eine zentrale Funktion auf, da die Komplikation beider Figuren die Handlung bestimmt. Die Figur des Fürsten Martins wird zur Heldenfigur und die Figur der Schwester zur Helferfigur. Die Figur Sarah ist eine Helferfigur, da sie zur positiven Auflösung der Komplikation entscheidend beiträgt. In der realen als auch in der phantastischen Welt ist sie der Auslöser für die positive Entwicklung des Protagonisten, die die positive Auflösung der Komplikation bzw. Teilkomplikationen mit sich bringt. Die Teilkomplikationen, zu denen unter anderen auch die Interdependenzen zwischen den beiden Figuren Sarah und Martin und der Prinzessin und dem Fürsten gehören, stelle ich in der folgenden, selbst von mir erstellten Grafik dar. Hierbei beziehe ich mich vor allem auf den Aspekt der negativen Figuren- als auch der negativen Interdependenzspiegelung. Dabei stelle ich die mehrdimensionalen Figuren der realen Welt denen der Sekundärwelt gegenüber. Zu beachten ist, dass es sich in der Sekundärwelt nur um eine mehrdimensionale Figur, nämlich den Fürsten, und um eine eindimensionale Figur, die Prinzessin, handelt. Auf diesen Aspekt gehe ich im folgenden Kapitel auch näher ein.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Diese Einleitung führt in das Genre der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur ein und stellt das Untersuchungsziel sowie das konkrete Beispiel „Schatten über Fraterna“ vor.
2 Historischer Überblick: Dieses Kapitel beleuchtet die Ursprünge der Phantastik in der Mythologie und ihre Entwicklung über die Romantik bis hin zur modernen Literatur.
3 Die Phantastik: Es werden zentrale Definitionen sowie theoretische Ansätze zur Phantastik dargelegt und die Abgrenzung zu Subgenres wie Science Fiction und Fantasy diskutiert.
3.1 Definitionen der Phantastik und phantastischen Literatur: Fokus auf wissenschaftliche Definitionen, insbesondere durch Tzvetan Todorov und Frank Weinreich, sowie die Charakteristika des Genres.
3.2 Science Fiction und Fantasy: Darstellung der wesentlichen Unterschiede zwischen den beiden Subgenres, insbesondere hinsichtlich der Technologisierung und Plausibilität.
4 Die Phantastik in der Kinder- und Jugendliteratur: Erläuterung der Bedeutung und Funktion phantastischer Literatur für junge Leser, insbesondere in Bezug auf Identifikationsprozesse.
5 Die Figuren in dem phantastischen Roman „Schatten über Fraterna“: Einführung in das zentrale Analysekapitel, das die Figurenspiegelung und die besondere Anlage von Negativspiegelungen im Werk untersucht.
5.1 Die Handlungsanalyse: Analyse der Episoden und zentralen Komplikationen, die den Wandlungs- und Reifungsprozess der Protagonisten vorantreiben.
5.2 Die Figurenanalyse: Detaillierte Untersuchung der Hauptfiguren Martin und Sarah hinsichtlich ihrer Entwicklung und ihres Status als mehrdimensionale oder eindimensionale Charaktere.
6 Schlusswort: Zusammenfassung der Ergebnisse und Reflexion über die Bedeutung phantastischer Literatur als Unterstützung zur Bewältigung von Lebenskrisen.
Schlüsselwörter
Phantastik, Kinderliteratur, Jugendliteratur, Schatten über Fraterna, A. D. Hesse, Figurenkonstellation, Figurenanalyse, Handlungsanalyse, Sekundärwelt, Spiegelung, Heldenfigur, Identifikationsprozess, Fantasy, Reifungsprozess, Komplikation.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit analysiert die Figurenkonstellation und die Handlungsstruktur in dem phantastischen Roman „Schatten über Fraterna“ von A. D. Hesse im Kontext der modernen Kinder- und Jugendliteratur.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Zentrale Themen sind die theoretische Verortung der Phantastik, die Analyse von Figurenspiegelungen zwischen Real- und Sekundärwelt sowie die Untersuchung psychologischer Reifungsprozesse der Protagonisten.
Welches primäre Ziel verfolgt die Arbeit?
Das Ziel ist es aufzuzeigen, wie sich durch phantastische Elemente und Spiegelungsmechanismen die Entwicklung und Identitätsbildung der Hauptfiguren vollzieht und wie diese ihre Rolle in der realen Welt finden.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?
Die Arbeit nutzt Methoden der Handlungs- und Figurenanalyse auf Basis literaturwissenschaftlicher Konzepte von Autoren wie Fotis Jannidis, Martin Leubner und Anja Saupe.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Einführung in die Phantastik und deren Subgenres sowie eine detaillierte textimmanente Analyse des Romans „Schatten über Fraterna“ mit Fokus auf die Interdependenzen der Figuren.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Phantastik, Figurenspiegelung, Handlungsanalyse, Identifikationsprozess, Sekundärwelt, Reifungsprozess und Kinder- und Jugendliteratur.
Wie unterscheidet sich die Figur des Fürsten in der Sekundärwelt von ihrer Entsprechung in der Primärwelt?
Der Fürst spiegelt die Entwicklung des Protagonisten wider: Von einer schwachen, unsicheren Figur in der Primärwelt entwickelt er sich in der Sekundärwelt zu einem starken, verantwortungsbewussten Helden.
Welche Rolle spielt die Schwester Sarah für die Entwicklung des Protagonisten?
Sarah fungiert als Helferfigur. Durch die Spiegelung ihrer Rolle von einer dominanten, mutterersetzenden Schwester hin zu einer hilfsbedürftigen Prinzessin im phantastischen Reich ermöglicht sie dem Protagonisten, sich aus Abhängigkeiten zu lösen und Selbstverantwortung zu übernehmen.
- Quote paper
- Aischa Belmikdam (Author), 2015, Phantastische Kinder- und Jugendliteratur. Die Figurenkonstellation im Roman "Schatten über Fraterna" von A. D. Hesse, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/311999
