Wortschatzarbeit als Spiegel des aktuellen Selbstverständnisses von Lateinunterricht in der Phase des Spracherwerbs


Referat (Ausarbeitung), 2016

10 Seiten


Inhaltsangabe oder Einleitung

Wortschatzarbeit umfasst in aller Regel sowohl unterrichtliche Arbeit am Wortschatz als auch außerunterrichtliche, d. h. überwiegend häusliche Arbeit am Wortschatz.
Diese Ausarbeitung mit dem Stellenwert einer Positionsbestimmung will in sensibilisierender Weise einen Überblick über die Problemlage geben. Diese ist vor allem deshalb so komplex, weil bei nahezu allen gängigen Lehrwerken im Unterrichtsfach Latein Morphologie und Syntax im Vordergrund stehen, während die Arbeit am Textverstehen und an semantischen Strukturen dahinter zurücktreten muss.
Dieses Selbstverständnis von Lateinunterricht in der Phase des Spracherwerbs kann und darf nicht mehr sein als eine Not- oder Übergangslösung.

Details

Titel
Wortschatzarbeit als Spiegel des aktuellen Selbstverständnisses von Lateinunterricht in der Phase des Spracherwerbs
Veranstaltung
Fachdidaktik Latein
Autor
Jahr
2016
Seiten
10
Katalognummer
V313855
ISBN (eBook)
9783668128279
ISBN (Buch)
9783668128286
Dateigröße
6162 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
wortschatzarbeit, spiegel, selbstverständnisses, lateinunterricht, phase, spracherwerbs
Arbeit zitieren
Dr. Matthias Korn (Autor:in), 2016, Wortschatzarbeit als Spiegel des aktuellen Selbstverständnisses von Lateinunterricht in der Phase des Spracherwerbs, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/313855

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