Der Umgang mit hochsensiblen Menschen in der sozialpädagogischen Arbeit


Proyecto/Trabajo fin de carrera, 2016

39 Páginas


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theorie zum Thema Hochsensibilität - Entstehung des Begriffs
2.1. Ivan Pawlow (1849 – 1936)
2.2. Carl Gustav Jung (1875 – 1961)
2.3. Alice Miller (1923 – 2010)
2.4. Jerome Kagan (1929 – heute)
2.5. Max Wolf
2.6. Elaine Aron (1945 – heute)
2.7. Arthur Aron (1945 – heute)
2.8. Gemeinsame Erkenntnisse der Grundlagenforschung

3. Das Konstrukt – Hochsensibilität
3.1. Begriffserklärung Hochsensibilität bzw. Hochsensitivität
3.2. Abgrenzung zu ADS / ADHS
3.3. Abgrenzung zu Autismus und Asperger
3.4. Wesentliche Aspekte der Hochsensibilität
3.5. Empathie und Intuition
3.6. Indikatoren zur Feststellung von Hochsensibilität
3.7. Selbsterkenntnis

4. Sozialpädagogische Relevanz
4.1. Sozialpädagogische Kompetenzen
4.2. Hochsensibilität und Schule
4.3. Kognition vs. Emotion
4.4. Alltagssituationen

5. Resümee

Literaturverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Final del extracto de 39 páginas

Detalles

Título
Der Umgang mit hochsensiblen Menschen in der sozialpädagogischen Arbeit
Universidad
University of Applied Sciences Linz
Curso
Abschlussarbeit
Autor
Año
2016
Páginas
39
No. de catálogo
V313921
ISBN (Ebook)
9783668128033
ISBN (Libro)
9783668128040
Tamaño de fichero
497 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
umgang, menschen, arbeit
Citar trabajo
Helmut Riedrich (Autor), 2016, Der Umgang mit hochsensiblen Menschen in der sozialpädagogischen Arbeit, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/313921

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