Einleitung
Personalentwicklung rückt zunehmend in den Mittelpunkt des Interesses bei der Bewältigung aktueller und künftiger Aufgaben in der Arbeitswelt und ist somit zu einem allgegenwärtigen Begriff in Unternehmungen geworden. Steigende Komplexität und Dynamik der Arbeitsbedingungen, permanente Veränderungen der Markt- und
Wettbewerbsbedingungen und nicht zuletzt der technologische Wandel stellen Unternehmen und Mitarbeiter vor immer neuen Heraus forderungen. Daher erwartet man von Mitarbeitern, dass sie mehrfach qualifiziert, teamorientiert, konfliktfähig, kommunikativ und vieles mehr sind. Dies erfordert eine hohe Qualifikation, Motivation
und eine Vielzahl an Kompetenzen. Auch die Persönlichkeit des Mitarbeiters wird zu einem immer wichtigeren Faktor. Viele Unternehmen schicken Ihre Mitarbeiter daher auf Persönlichkeitstrainings. Sie sollen das Verhalten, Denken und persönliche Werte der Mitarbeiter auf die Unternehmensphilosophie umpolen.
Im ersten Abschnitt meiner Diplomarbeit (Punkt 1 – 4) stelle ich die
Personalentwicklung vor, von der Unternehmenskultur bis hin zu neuen methodischen
Ansätzen und Kompetenzen der Mitarbeiter und Führungskräfte.
Im zweiten Abschnitt (Punkt 5 – 8) lege ich dar, welche
Personalentwicklungsinstrumente es gibt, wie werden diese genutzt und welche Auswirkungen haben sie bei der Anwendung im Unternehmen.
Der dritte Abschnitt (Punkt 9 – 10) und der Schwierigste bezieht sich auf die Evaluierung an Hand menschlichen Verhaltens. Hier erkläre ich den Begriff und versuche praxisnah die Evaluierung darzustellen
[...]
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Personalentwicklung als Motor des Fortschritts
- Unternehmenskultur –Anspruch und Wirklichkeit-
- Unternehmenskultur wieder entdecken -Werte und ihre Grenzen-
- Die Personalentwicklung
- Die Inhalte und Planung der Personalentwicklung
- Unternehmens- und mitarbeiterorientierte Ziele der Personalentwicklung
- Die Personalentwicklung als Bestandteil der Organisationsentwicklung
- Personalentwicklungskonzeption
- Neue methodische Ansätze der Personalentwicklung
- Brain-Dominance-Konzept- ganzheitliche Denkweise
- Der Workshop die neue Methode
- Fach- Soziale und Methodenkompetenzen als „etablierte“ Schlüsselqualifikationen
- Kompetenzentwicklung als Ziel der betrieblichen Weiterbildung
- Mitarbeiterkompetenzen unter der Herausforderung „Lernende Organisation“
- Begrenzte Lern- und entwickelbarkeit der Umsetzungskompetenz
- Methoden zur Förderung der Handlungsfähigkeit
- Differenz zwischen Qualifikation und Kompetenz
- Problemstellung durch die Anwendung der Personalentwicklungsinstrumente
- Die Neuorientierung oder der Wandel der Personalentwicklung
- Führungskräfte und von Ihnen geforderten Kompetenzen
- Bedeutende Personalentwicklungsinstrumente im Unternehmen
- Das Mitarbeiterjahresgespräch
- Die Gesprächsvorbereitung
- Die Gesprächsdurchführung
- Mögliche Fragearten bei der Durchführung des Mitarbeiterjahresgespräches
- Einflussfaktoren bei der Einschätzung anderer Menschen
- Eigene Einstellungen und Wertmaßstäbe
- Die soziale Situation des Mitarbeiters
- Vermischen von Beobachtungen und Interpretationen
- Führen mit Zielen – Der Weg in eine variable Vergütung
- Das Führungsinstrument – Zielvereinbarungen
- Der Förderkreis-Nachwuchskräfte von Morgen
- Ziele und Einsatzmöglichkeiten des Förderkreises
- Arrive - Integrationsprogramm für neue Mitarbeiter-
- First Day und der 100. Tag -Die Visitenkarte des Unternehmens
- Evaluierung an Hand menschlichen Verhaltens
- Der Evaluierungsprozess der lernenden Organisation
- Die Selbstevaluierung
- Die Evaluierung an Hand eines Beurteilungsbogens
- Flexibilität und Neuorganisation zum Lernziel Nummer Eins
- Motivierte oder entwicklungsunwillige Mitarbeiter?
- Schlusswort
- Die Bedeutung der Personalentwicklung im Kontext der sich verändernden Arbeitswelt
- Die Rolle von Unternehmenskultur und Werten für die Personalentwicklung
- Die Analyse verschiedener Personalentwicklungsinstrumente wie Mitarbeiterjahresgespräche, Zielvereinbarungen und Förderprogramme
- Die Herausforderung der Evaluierung von Personalentwicklungsmaßnahmen im Hinblick auf menschliches Verhalten und Potenziale
- Die Integration von Lernprozessen in die Unternehmenskultur und die Förderung von Flexibilität und Anpassungsfähigkeit bei den Mitarbeitern
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Diplomarbeit beschäftigt sich mit dem Themenfeld der Personalentwicklung und analysiert verschiedene Instrumente der Personalentwicklung sowie deren Evaluierung im Hinblick auf menschliches Verhalten und Potenziale. Das Ziel ist es, einen umfassenden Einblick in die Bedeutung, die Anwendung und die Herausforderungen der Personalentwicklung in Unternehmen zu geben.
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt die Relevanz der Personalentwicklung im Kontext der heutigen Arbeitswelt heraus und führt in die verschiedenen Themenbereiche der Diplomarbeit ein. Anschließend wird die Unternehmenskultur, ihre Bedeutung für den Erfolg eines Unternehmens und die Herausforderung der Werteorientierung im Wandel beleuchtet. Die folgenden Kapitel befassen sich mit den Inhalten und der Planung der Personalentwicklung, der Bedeutung der Personalentwicklung als Bestandteil der Organisationsentwicklung und mit neuen methodischen Ansätzen der Personalentwicklung, wie beispielsweise dem Brain-Dominance-Konzept und dem Workshop-Format. Es werden wichtige Kompetenzen für Mitarbeiter und Führungskräfte in der heutigen Zeit wie Fach-, Sozial- und Methodenkompetenzen erläutert. Die Diplomarbeit beleuchtet den Einfluss der Personalentwicklung auf die Kompetenzentwicklung der Mitarbeiter und die Notwendigkeit von Anpassungsfähigkeit und Flexibilität in der „Lernenden Organisation“. In diesem Zusammenhang werden wichtige Personalentwicklungsinstrumente wie das Mitarbeiterjahresgespräch, Zielvereinbarungen, Förderprogramme und Integrationsprogramme für neue Mitarbeiter vorgestellt. Ein Schwerpunkt der Arbeit liegt auf der Evaluierung von Personalentwicklungsmaßnahmen im Hinblick auf menschliches Verhalten. Die Diplomarbeit beschäftigt sich mit dem Evaluierungsprozess, der Selbstevaluierung und den Herausforderungen, die sich aus der Bewertung von Lernerfolgen ergeben. Die Bedeutung von Flexibilität, Neuorganisation und dem Ziel der Entwicklung motivierter und lernfähiger Mitarbeiter wird hervorgehoben.
Schlüsselwörter
Personalentwicklung, Unternehmenskultur, Werte, Kompetenzen, Mitarbeiterjahresgespräch, Zielvereinbarung, Förderprogramme, Evaluierung, menschliches Verhalten, Lernende Organisation, Flexibilität, Neuorganisation, Motivation.
- Citation du texte
- Manuela Garbe (Auteur), 2002, Darstellung von Instrumenten der Personalentwicklung und ihre Evaluierung an Hand menschlichen Verhaltens oder Potentialen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/3141
