Die vorliegende Seminararbeit stellt eine Lernreihe zum Thema "Recycling" im technischen Gestaltungsunterricht (ACM-Unterricht) einer 5. Klasse in der Schweiz vor. Neben einer ausführlichen methodisch-didaktischen Analyse der Lernreihe beinhaltet die Arbeit einen Sequenzplan, welcher im Detail auf Grob- und Feinlernziele sowie methodische Überlegungen zu dem Thema eingeht.
Aus dem Inhalt:
- "Analyse des conditions"
- "Analyse conceptuelle"
- "Analyse didactique"
- "Planification de séquence"
Die Arbeit ist auf deutsch verfasst, angereichert um zahlreiche unterrichtsbezogene französische Ausdrücke.
Inhaltsverzeichnis
- 1 Analyse des conditions.....
- 2 Analyse conceptuelle.
- 3 Analyse didactique
- 4 Planification de SEQUENCE......
- 5 Literaturverzeichnis
- 6 Abbildungsverzeichnis.
- 7 Annexes
- 7.1 Activité de contrôle pour la première séance.
- 7.2 Evaluation formative
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Lernreihe zum Thema Recycling zielt darauf ab, das Konzept des Recyclings in der Praxis zu erforschen und die Schüler für die Bedeutung dieses Themas zu sensibilisieren. Die Reihe soll dabei helfen, die verschiedenen Aspekte des Recyclings zu verstehen, von der Rohstoffrückgewinnung bis hin zu den politischen Hintergründen.
- Das Recycling als Konzept
- Politische Hintergründe des Recyclings
- Rohstoffrückgewinnung und ihre Bedeutung
- Praktische Anwendungen des Recyclings
- Die Rolle des Recyclings für die Umwelt
Zusammenfassung der Kapitel
1 Analyse des conditions
Dieses Kapitel stellt die Klassensituation der 5./6. Klasse in V. vor. Es beschreibt die Zusammensetzung der Klasse, die sozio-pädagogischen Bedingungen, die methodischen Rahmenbedingungen, die räumlichen Gegebenheiten, die zeitlichen Rahmenbedingungen und die allgemeinen Bedingungen für den ACM-Unterricht.
2 Analyse conceptuelle
Das Kapitel beleuchtet das Konzept des Recyclings und erklärt die Bedeutung des Begriffs. Es werden die politischen Hintergründe des Recyclings erläutert, die verschiedenen Arten der Rohstoffrückgewinnung beschrieben und die Bedeutung des Recyclings für die Umwelt hervorgehoben.
Schlüsselwörter
Recycling, Wiederverwertung, Rohstoffrückgewinnung, Abfallvermeidung, politische Hintergründe, Sekundärrohstoffe, Umwelt, Nachhaltigkeit.
- Citation du texte
- Anonym (Auteur), 2014, Technischer Gestaltungsunterricht in der 5. Klasse. Eine Lernreihe zum Thema "Recycling" im ACM-Unterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/316364
