Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Darstellung des Kindergartens
2.1 Einordnung der Praktikumsstelle in die Elementarpädagogik
2.2 Die Caritas als Träger
2.3 Raumaufteilung des Kindergartens
2.4 Einteilung der Kinder in Altersphasen
2.5 Die Arbeit mit den Kindern
2.6 Der Kontakt mit den Eltern
3 Eigener Einsatzbereich und Tätigkeiten
4 Reflexion
4.1 Die Bindungstheorie
4.2 Bedeutung der Erzieher-Kind-Bindung
4.3 Erziehung und Bildung in der Erzieher-Kind-Beziehung
4.4 Übertragung der Bindungstheorie auf die Beobachtungen aus dem Praktikum
5 Fazit
Quellenverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 19 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2015, Zusammenhang zwischen dem (Selbst-)Bildungsprozess von Kindern und der Bindungstheorie nach Ainsworth, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/317494
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