Leseprobe
I. Gliederung
1 Einleitung
2 Allgemeiner Überblick über die offene Kinder- und Jugendarbeit
2.1 Rechtliche Grundlagen
2.2 Funktionen, Aufgaben und Ziele
2.3 Strukturelle Merkmale
3 Bildung – Eine Begriffsbestimmung
3.1 Bildung im zeitlichen Wandel
3.2 Formale, non-formale und informelle Prozesse von Bildung
4 Medien und Bildung
4.1 Der Medienbegriff
4.2 Funktionen des Internets im Sujet der Bildung
4.2.1 Das Internet als Informationsinstanz
4.2.2 Das Internet als Kommunikationsinstanz
4.2.3 Das Internet als Sozialisationsinstanz
4.3 Medienkompetenz als zentrale Bildungsaufgabe lebenslangen Lernens
5 Medien in der außerschulischen Jugendarbeit
5.1 Ziele und Aufgaben aktiver Medienarbeit
5.2 Chancen und Risiken Jugendlicher im Umgang mit dem Internet
6 Fazit
Quellenverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2015, Optimierte Bildungschancen durch Aneignung internetbasierter Medienkompetenz in der außerschulischen Jugendarbeit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/317495
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