Die SuS schätzen, wiegen, vergleichen und rechnen mit Gewichten. Sie untersuchen in Gruppenarbeit unterschiedliche Messinstrumente und sollen ihre Entdeckungen mit dem bereits erworbenen Wortspeicher verschriftlichen.
Inhaltsverzeichnis
- Einbettung der Stunde in die Unterrichtsreihe
- Zentrale Absichten der Unterrichtsreihe
- Stunde
- Was wissen wir schon über „Gewichte“?
- Was ist schwerer?
- Wie schwer sind die Gegenstände?
- Wir lernen unterschiedliche Waagen kennen
- Wir wiegen unsere Schultasche
- Wir rechnen mit Gewichten
- Was wissen wir jetzt über Gewichte?
- Zentrale Absicht der Stunde und Lernchancen
- Sachinformationen zur Stunde
- Fachdidaktische Analyse
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Unterrichtsstunde zielt darauf ab, den Schülerinnen und Schülern unterschiedliche Waagentypen und ihre Funktionsweise näherzubringen. Durch aktives Ausprobieren und Wiegen von Gegenständen sollen sie die Einsatzmöglichkeiten der einzelnen Waagen kennenlernen.
- Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten verschiedener Waagentypen
- Vertiefung der Einheiten Gramm (g) und Kilogramm (kg)
- Entwicklung von Größenvorstellungen
- Schulen der Kooperationsfähigkeiten in der Gruppenarbeit
- Training der mathematischen Fachsprache
Zusammenfassung der Kapitel
Die Unterrichtsreihe „Wir werden Experten für Gewichte!“ behandelt das Thema Gewichte und Masse. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ein Verständnis für Gewichtsrelationen, lernen standardisierte Maßeinheiten kennen und üben das Rechnen mit Gewichten. Die Unterrichtsstunde „Wir lernen unterschiedliche Waagen kennen“ fokussiert auf die Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten verschiedener Waagentypen. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen in Gruppenarbeit verschiedene Messinstrumente und dokumentieren ihre Entdeckungen mithilfe des bereits erlernten Wortschatzes.
Schlüsselwörter
Die zentralen Begriffe und Themen der Unterrichtsreihe sind: Gewichte, Masse, Gewichtseinheiten (Gramm, Kilogramm), Waagen (Balkenwaage, Personenwaage, Küchenwaage, Federwaage), Größenvorstellungen, Messinstrumente, Rechnen mit Gewichten, Alltagsbezug, Lebenswelt.
- Arbeit zitieren
- Christa Lenz (Autor:in), 2015, Gewichte: Wir lernen unterschiedliche Waagen kennen (Mathematik, 3. Klasse), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/318062
