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Kunsttherapie bei Kindern mit diagnostizierter Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS)


Term Paper, 2016

16 Pages, Grade: 1,0

Nina Meyers (Author)


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Begriffsbestimmungen
2.1 Kindheit
2.1.1 Kindheit heute – Merkmale und Herausforderungen
2.2 Hyperkinetische Störung des Sozialverhaltens: ADHS / HKS
2.2.1 Kennzeichen und Folgen der Störung
2.2.2 Ursachen der Störung
2.2.3 Behandlungsansätze
2.3 Kunsttherapie
2.3.1 Kunsttherapie mit Kindern

3 Kunsttherapie bei Kindern mit diagnostiziertem ADHS nach Dagmar Wohler
3.1 Erscheinungsbild
3.2 Schwerpunkte der Kunsttherapie bei ADHS
3.3 Kunsttherapeutische Zielsetzungen

4 Bedeutung für die Soziale Arbeit
4.1 Kunst in der Sozialen Arbeit
4.2 Eigene Gedanken zur Verbindung von Kunst, Kunsttherapie bei Kindern mit ADHS und Sozialer Arbeit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 16 pages

Details

Title
Kunsttherapie bei Kindern mit diagnostizierter Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
College
University of Applied Sciences North Rhine-Westphalia Köln  (Aachen)
Course
Wahrnehmen und Gestalten - Die ästhetischen und kulturellen Dimensionen des Menschen
Grade
1,0
Author
Year
2016
Pages
16
Catalog Number
V318578
ISBN (eBook)
9783668178342
ISBN (Book)
9783668178359
File size
549 KB
Language
German
Keywords
Soziale Arbeit, Kunst, Kunsttherapie, ADHS
Quote paper
Nina Meyers (Author), 2016, Kunsttherapie bei Kindern mit diagnostizierter Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/318578

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Title: Kunsttherapie bei Kindern mit diagnostizierter Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS)


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