In dieser Hausarbeit möchte ich mich dem Thema Depressionen im Kindes- und Jugendalter widmen. Anders als vor einigen Jahren, sind Depressionen in der heutigen Zeit kein Tabu-Thema mehr. Jedoch geht der Großteil der Bevölkerung davon aus, dass Depressionen nur bei Erwachsenen und stark traumatisierten Menschen auftreten können. Ich möchte zeigen und darauf aufmerksam machen, dass dies nicht der Fall ist und schon Kleinkinder diese Art der psychischen Störung haben können.
Zunächst werde ich mich allgemein mit dem Begriff „Depression“ beschäftigen. Dann werde ich speziell auf das Kindes- und Jugendalter eingehen, Ursachen, die verschiedenen Verlaufsformen, Symptome und Diagnostik beleuchten. Im Anschluss wird es um die Arten der Behandlung gehen und ich werde auf die Rolle des Sozialarbeiters eingehen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Begriff „Depression“
- Depressionen im Kindes- und Jugendalter
- Dysthymien
- Depressive Episoden
- Ursachen
- Merkmale
- Symptome
- Symptome allgemein
- Symptome nach Eggers und Stage (1994)
- Diagnostik
- Behandlung
- Die Rolle des Sozialarbeiters
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit dem Thema Depressionen im Kindes- und Jugendalter. Ziel ist es, aufzuzeigen, dass Depressionen nicht nur bei Erwachsenen auftreten, sondern auch bei Kindern und Jugendlichen vorkommen können. Die Arbeit beleuchtet die Ursachen, Symptome, Diagnostik und Behandlung von Depressionen im Kindes- und Jugendalter. Darüber hinaus wird die Rolle des Sozialarbeiters in diesem Zusammenhang betrachtet.
- Definition und Abgrenzung des Begriffs „Depression“
- Ursachen von Depressionen im Kindes- und Jugendalter
- Symptome und Verlaufsformen von Depressionen im Kindes- und Jugendalter
- Diagnostik und Behandlung von Depressionen im Kindes- und Jugendalter
- Die Rolle des Sozialarbeiters bei der Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit Depressionen
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema Depressionen im Kindes- und Jugendalter ein und stellt die Zielsetzung der Arbeit dar. Im zweiten Kapitel wird der Begriff „Depression“ allgemein definiert und verschiedene Aspekte der Krankheit erläutert. Das dritte Kapitel widmet sich speziell den Depressionen im Kindes- und Jugendalter, wobei die verschiedenen Verlaufsformen, Symptome und Diagnostik beleuchtet werden. Das vierte Kapitel behandelt die Ursachen von Depressionen im Kindes- und Jugendalter und das fünfte Kapitel die Behandlungsmöglichkeiten. Abschließend wird in Kapitel sechs die Rolle des Sozialarbeiters bei der Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit Depressionen betrachtet.
Schlüsselwörter
Depression, Kindes- und Jugendalter, Dysthymie, depressive Episode, Symptome, Diagnostik, Behandlung, Sozialarbeit, Familientherapie, Prävalenz, ICD-10
- Citar trabajo
- Elisa Guttschus (Autor), 2015, Depressionen, Dysthemien sowie depressive Episoden im Kindes- und Jugendalter. Ursachen, Merkmale, Symptome, Diagnostik und Behandlungsmöglichkeiten, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/319062
