Förderkonzept für einen Schüler mit sozial-emotionalen Förderbedarf


Forschungsarbeit, 2015

22 Seiten, Note: 1,5


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Anlass und Fragestellung

2 Individualbeschreibung
2.1 Anamnese und Kind-Umfeld-Analyse
2.2 Sozialverhalten und Emotionalität
2.3 Lern- und Arbeitsverhalten
2.4 Potenziale

3 Unterstützungsressourcen
3.1 Schulische Angebote
3.2 Außerschulische Angebote

4 Förderplanung

5 Reflexion

6 Genutzte Informationsquellen

7 Anhang

Ende der Leseprobe aus 22 Seiten

Details

Titel
Förderkonzept für einen Schüler mit sozial-emotionalen Förderbedarf
Hochschule
Staatliches Seminar für das Lehramt an Grundschulen und für das Lehramt an Förderschulen
Note
1,5
Autor
Jahr
2015
Seiten
22
Katalognummer
V319559
ISBN (eBook)
9783668188938
ISBN (Buch)
9783668188945
Dateigröße
2935 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
förderkonzept, schüler, förderbedarf
Arbeit zitieren
Maria Nagel (Autor:in), 2015, Förderkonzept für einen Schüler mit sozial-emotionalen Förderbedarf, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/319559

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Titel: Förderkonzept für einen Schüler mit sozial-emotionalen Förderbedarf



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