Diese Hausarbeit ist in den Bereich der Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung einzuordnen. Vorwiegend geht es in dem Themenbereich darum, dem Bewohner kontinuierlich eine Verbesserung der Pflegequalität zu bieten und ein professionell abgestimmtes Leistungsniveau zu gewährleisten.
Speziell geht es um nationale Expertenstandards in der Pflege, die vom Deutschen Netzwerk für Qualitätsentwicklung in der Pflege (DNQP) entwickelt wurden. Hierbei wird untersucht, welche Vorgehensweisen den Einrichtungen zur Verfügung stehen, die Standards in den Pflegeprozess zu implementieren. Erkenntnisse aus der Forschung sollen zudem praxisrelevant dargestellt werden.
Ziel dieser Arbeit ist es, eine qualitativ hochwertige Methode ausfindig zu machen, mit der die genannten Expertenstandards erfolgreich in die Praxis implementiert werden können.
Dazu werden auf der Basis einer internationalen Literaturrecherche Methoden ausfindig gemacht. Anschließend wird beurteilt, ob diese Methoden für die Implementierung von Standards geeignet sind. In einem zweiten Schritt sollen die gefundenen Vorgehensweisen vor dem Hintergrund der Forschung über Veränderungs- und Implementierungsprozesse qualitativ bewertet werden. In einem dritten Schritt werden die Methoden in Bezug auf Erfahrung in Bezug auf Praxistauglichkeit reflektiert. Abschließend soll die Hausarbeit wichtige Anhaltspunkte liefern, die bei einer Implementierung von Expertenstandards unbedingt zu beachten sind.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1 Fragestellung
1.1 Definitionen
1.1.1 Nationaler Expertenstandard
1.1.2 Deutsches Netzwerk für Qualitätsentwicklung in der Pflege
1.2 Hinführung zum Thema
2. Implementierung von Expertenstandards
2.1 Empfohlene Vorgehensweise
2.2 Weitere Vorgehensweisen
2.2.1Sechsschrittiger Implementierungsprozess
2.2.2 Breakthrough-Methode
2.2.3 PARiHS-Konzept
2.2.4 Allgemeine Implementierungsstrategien
3 Bewertung der Vorgehensweisen
3.1 Grundlage
3.2 Bewertung der vorgestellten Methoden
3.2.1 Bewertungsraster
3.2.2 Bewertung mittels Bewertungsrasters
3.3 Reflexion der Methoden vor dem Hintergrund praktischer Erfahrungen
3.4 Erkenntnis
4 Implikationen für die Praxis
Zusammenfassung und Ausblick
Zielsetzung & Themen
Ziel dieser Arbeit ist es, eine qualitativ hochwertige Methode zu identifizieren, mit der nationale Expertenstandards erfolgreich in die Praxis der stationären Altenhilfe implementiert werden können. Dabei wird der Frage nachgegangen, welche Implementierungsmöglichkeiten existieren und wie diese auf Basis wissenschaftlicher Kriterien sowie praktischer Erfahrungen zu bewerten sind.
- Analyse und Vergleich verschiedener Implementierungsmethoden für Expertenstandards
- Qualitative Bewertung der Ansätze anhand eines Kriterienkatalogs (nach Lewin und Rogers)
- Untersuchung von Erfolgsfaktoren für Implementierungsprozesse in der Pflege
- Reflexion praktischer Erfahrungen bei der Standardeinführung
- Ableitung von Handlungsempfehlungen für die pflegerische Praxis
Auszug aus dem Buch
2.2.2 Breakthrough-Methode
Die Forschungsbezeichnung „der Durchbruch ist geschafft“ ist die Grundidee der Breakthrough-Methode. Die Methode verfolgt die Vision, durch ein gemeinsames Qualitätshandeln diesen Durchbruch herbeizuführen und gleichzeitig Synergien freizusetzen.
Bei dieser Methode wird die Handlungs- mit der Wissensebene verknüpft. Die Breakthrough-Methode geht der Frage nach Ursachen misslungener Implementierungsprojekte und nicht erreichter Qualitätsverbesserungen auf den Grund. Besonders hervorzuheben ist hier die Rolle des Managements und Unterstützungsangebote. Orientiert wird sich nicht an Professions- oder Sektorengrenzen, sondern am zentralen Gegenstand der Qualtitätsverbesserung, hier am Pflegeprozess. Die Methode versucht die Lücke zwischen theoretischem, evidenzbegründetem Wissen und der Praxis zu schließen. Erst bei einer nachweislichen Qualitätsverbesserung werden Veränderungen in den Routineprozess übertragen. Der Prozess wird von Learning Sessions begleitet, hier können die Beteiligten Erkenntnisse und Erfahrungen austauschen.
Die Methode greift den PDSA-Zyklus auf, damit kommt es zu einer schnellen Rückkoppelung mit empirischen Erkenntnissen (Study). Es wird ein Qualitätsverbesserungszyklus angestrebt, in dem zum Einen Wissensbestände kumuliert werden und zum Anderen Beteiligte die Erkenntnisse hinsichtlich ihrer Wirkung erproben können. So wird ein kollektiver Lernprozess erreicht und Try-Error-Versuche können reduziert werden (Roes et al., 2010).
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Einleitung verortet das Thema im Bereich der Qualitätssicherung und definiert die Zielsetzung der Arbeit sowie das methodische Vorgehen.
1 Fragestellung: In diesem Kapitel werden grundlegende Begrifflichkeiten wie Expertenstandards erläutert und die zentrale Forschungsfrage formuliert.
2. Implementierung von Expertenstandards: Das Kapitel stellt verschiedene Vorgehensweisen und Konzepte zur Einführung von Standards vor, darunter die DNQP-Methode und die Breakthrough-Methode.
3 Bewertung der Vorgehensweisen: Hier erfolgt eine systematische qualitative Bewertung der zuvor vorgestellten Methoden anhand eines entwickelten Bewertungsrasters sowie eine Reflexion praktischer Erfahrungen.
4 Implikationen für die Praxis: Das Kapitel leitet aus den theoretischen Erkenntnissen und der Forschung konkrete Hinweise für die nachhaltige Implementierung in der Pflegepraxis ab.
Zusammenfassung und Ausblick: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und gibt eine Einschätzung zur Eignung der verschiedenen Methoden für die Praxis.
Schlüsselwörter
Expertenstandards, Pflegequalität, Implementierung, Pflegemanagement, Breakthrough-Methode, PARiHS-Konzept, Qualitätssicherung, Veränderungsprozesse, Evidenzbasierung, Qualitätsentwicklung, stationäre Altenhilfe, Innovationsmanagement, PDSA-Zyklus, Pflegeprozess
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Implementierung von nationalen Expertenstandards in Einrichtungen der stationären Altenhilfe und sucht nach den besten Vorgehensweisen dafür.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Zentrale Felder sind das Pflegemanagement, Strategien zur Qualitätsentwicklung, Methoden der Implementierung und die Bedeutung von Veränderungsprozessen in sozialen Systemen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, eine qualitativ hochwertige Methode zu identifizieren, die eine erfolgreiche praktische Umsetzung der vom DNQP entwickelten Standards ermöglicht.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?
Die Autorin nutzt eine internationale Literaturrecherche und entwickelt ein Bewertungsraster, das auf den Organisationstheorien von Lewin und Rogers basiert, um die Strategien zu vergleichen.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert vier Konzepte (DNQP-Vorgehen, Sechsschrittiger Prozess, Breakthrough-Methode, PARiHS) und bewertet diese kritisch hinsichtlich ihrer Eignung für die Pflegepraxis.
Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?
Die Arbeit wird maßgeblich durch die Begriffe Expertenstandards, Implementierungsstrategien, Qualitätsentwicklung und evidenzbasierte Pflege geprägt.
Welche Rolle spielt die Breakthrough-Methode in der Bewertung?
Die Breakthrough-Methode schneidet in der qualitativen Bewertung am besten ab, da sie Kriterien wie Kommunikation, Teamzusammenstellung und Evaluation besonders stark berücksichtigt.
Warum ist die Nachhaltigkeit nach Lewin für die Praxis so wichtig?
Lewins Phase des "Einfrierens" verdeutlicht, dass Standards nur dann langfristig wirken, wenn Prozesse nach der Implementierung kontinuierlich durch die Leitung überprüft und in den Alltag integriert werden.
- Arbeit zitieren
- Martin M. Müller (Autor:in), 2014, Implementierung von nationalen Expertenstandards in eine Einrichtung der stationären Altenhilfe, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/319650
