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Inhaltsverzeichnis
1 Sachanalyse
1.1 Addition – Rechenstrategien im Hunderterraum
1.2 Subtraktion - Rechenstrategien im Hunderterraum
2 Stundenlegitimation
2.1 Schulische Bedeutsamkeit
2.2 Lebenspraktische Funktion
2.3 Vorbereitungsfunktion
3 Pädagogische Analyse
3.1 Anmerkungen zur Klassensituation und dem Klassenklima
3.2 Lernvoraussetzungen in der Klasse
3.3 Leistungen der Klasse
3.4 Aspekte der Unterrichtsstörung
4 Psychologische Analyse
4.1 Lernvoraussetzungen
4.2 Das Prinzip der Stufung des Lernprozesses
4.3 Das Prinzip der Differenzierung
5 Didaktische Analyse
5.1 Lehrplanaussagen zu Lernbereich 1 „Zahlen und Operationen“, bzw. 1.2 „Im Zahlenraum bis Hundert rechnen und Strukturen nutzen“
5.2 Grob- und Feinzielanalyse
5.3 Methodisch-didaktische Umsetzung
6 Artikulationsschema
7 Reflexion zum Praktikum
7.1 Lehrperson
7.2 Positive und kritische Anmerkungen bezüglich des Praktikums
8 Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Eva Wieser (Author), 2016, Plus und Minus mit Einern. Handakte zum Studienbegleitenden Praktikum im Fach Mathematik, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/319711
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