Bestandteile dieses Praktikumsberichtes ist, neben einem Hospitationsbericht sowie einer ausführlichen Abschlussreflexion, insbesondere der Langentwurf einer Unterrichtsstunde für einen Englischkurs auf Niveau der Klassenstufe 11. Der Inhalt der Unterrichtsstunde ist die Erarbeitung des Zeitungsartikels „Britain should integrate into Muslim values“ von Safraz Manzoor, erschienen im Guardian im Jahr 2007
Im Februar 2016 beginne ich mein fünfwöchiges Fachpraktikum im Unterrichtsfach Englisch an einem Gymnasium im Rahmen meines Masterstudiums für Musik und Englisch für höheres Lehramt an der Leibniz Universität. Die Schule beschäftigt aktuell zirka 50 Lehrkräfte und Mitarbeiter, die etwa 900 Schüler unterrichten oder betreuen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Unterrichtsentwurf (Langentwurf)
- Bedingungen
- Unterrichtszusammenhang
- Lerngruppenanalyse
- Didaktische Analyse
- Legitimation
- Sachanalyse
- Transformation
- Methodische Analyse
- Steuerungsverhalten
- Phasierung, Sozialformen, Handlungsmuster und Medien
- Stundenziele, Teilziele
- Reflexion der gehaltenen Unterrichtsstunde
- Hospitationsbericht
- Abschlussreflexion
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Text beleuchtet die Erfahrungen und Reflexionen des Autors während seines fünf-wöchigen Fachpraktikums im Fach Englisch an einem Gymnasium. Ziel ist es, die eigenen Kompetenzen im Hinblick auf die Lehrerausbildung zu erkunden und die Rolle des Lehrers im Praktikum zu analysieren.
- Selbstreflexion und Entwicklung von Lehrerkompetenz
- Klassenführung und Schaffung einer effektiven Lernatmosphäre
- Analyse des Unterrichtsfachs Englisch im Kontext des Gymnasiums
- Zusammenhang zwischen Theorie und Praxis in der Lehramtsausbildung
- Herausforderungen und Erwartungen im Schulpraktikum
Zusammenfassung der Kapitel
Der Text beginnt mit einer Einleitung, in der der Autor die Bedeutung von Schulpraktika für die Lehramtsausbildung erläutert. Anschließend stellt er die Rahmenbedingungen seines Praktikums vor, darunter die Schule, die Lerngruppe und die spezifischen Ziele des Englischunterrichts in der 5. und 6. Klasse. In den folgenden Kapiteln wird ein detaillierter Unterrichtsentwurf (Langentwurf) präsentiert. Dieser Entwurf umfasst die didaktische Analyse der Unterrichtsstunde, die methodische Analyse, die Festlegung von Stunden- und Teilzielen sowie eine Reflexion der gehaltenen Unterrichtsstunde.
Schlüsselwörter
Der Text behandelt zentrale Themen der Lehrerausbildung, insbesondere die Reflexion von Selbstkompetenzen, die Klassenführung und die Entwicklung von Lehrkompetenz. Wichtige Aspekte sind der Aufbau von Grundenglisch, die Förderung der sprachlichen Handlungskompetenz und die Auseinandersetzung mit aktuellen Themen im Englischunterricht.
- Citation du texte
- Marc Felsbrecher (Auteur), 2016, Bericht zum Fachpraktikum Englisch und Unterrichtsentwurf zum Thema Islam in Großbritannien (11. Klasse Gymnasium), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/320295
