Ziel dieser Arbeit ist es, die Posttraumatische Belastungsstörung im Kontext von Flüchtlingen zu thematisieren. Folgende Leitfragen begleiten diese Arbeit: Was ist eine Posttraumatische Belastungsstörung? Wie häufig tritt diese bei Flüchtlingen auf? Wie lässt sich die Posttraumatische Belastungsstörung erklären und welche Erklärungsmodelle in Bezug auf Flüchtlinge sind eher heranzuziehen? Welche
Handlungsansätze können zur Behandlung einer Posttraumatischen Belastungsstörung bei Flüchtlingen angewendet werden? Und welche Rolle spielt dabei die Soziale Arbeit? Diese Fragestellungen werden in dieser Arbeit auf Basis von Fachliteratur ausführlich diskutiert.
In der vorliegenden Arbeit werde ich im ersten Kapitel zunächst einmal die Termini Migration und Flüchtling definieren und voneinander abgrenzen. Bevor ich auf die psychische Krankheit der Posttraumatischen Belastungsstörung eingehe, werde ich ein Überblick über die gesundheitliche Lage von MigrantInnen und Flüchtlingen geben. Danach soll die psychische Krankheit der Posttraumatischen Belastungsstörung allgemein und im Kontext von Flüchtlingen beschrieben werden. Darauf aufbauend werden zwei von mir ausgewählte Erklärungsmodelle erläutert, die die Posttraumatische
Belastungsstörung aus verschiedenen Perspektiven (z.B. Risikofaktoren, Ursachen) beleuchten. Im vierten und letzten Kapitel dieser Arbeit werde ich zwei Handlungsansätze
darlegen, bei der vor allem die Bedeutung der Sozialen Arbeit hervorgehoben wird. In meinem Fazit werde ich die wichtigsten Ergebnisse zusammenfassen und die Rolle der Sozialen Arbeit in der Behandlung von traumatisierten Flüchtlingen kritisch reflektieren. Im Laufe dieser Arbeit werde ich, aufgrund der Kürze der Arbeit, nicht alle psychischen Krankheiten näher erläutern.
Auf einen Blick
- Analyse eines multiprofessionellen Behandlungsangebots des ZIP für traumatisierte Flüchtlinge
- Behandlungserfahrungen an über 90 Flüchtlingen aus 16 Herkunftsländern
- Anwendung von Hans Keilsons Konzept der sequenziellen Traumatisierung
- Praxisdarstellung des dänischen STOP-Modells für traumatisierte Kinder und Familien
- 29 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Begriffsdefinitionen
2.1 Der Terminus ‘Migration‘
2.2 Was ist ein Flüchtling?
3 Gesundheitliche Situation von MigrantInnen und Flüchtlinge in Deutschland
3.1 Allgemeine gesundheitliche Lage von MigrantInnen und Flüchtlingen
3.2 Psychischer Gesundheitszustand von Flüchtlingen
4 Beschreibung
4.1 Die Posttraumatische Belastungsstörung (PTBS)
4.2 Posttraumatische Belastungsstörungen im Kontext von Flüchtlingen
5 Erklärungsmodelle
5.1 Multifaktorielles Rahmenmodell
5.2 Sozial – interpersonelles Modell
6 Handlungsansätze zur Behandlung traumatisierter Flüchtlinge
6.1 Ein multiprofessionelles Behandlungsangebot am Beispiel vom Zentrum für Integrative Psychiatrie
6.2 Sequenzielle Traumatisierung und das STOP-Modell
7 Fazit
7.1 Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse
7.2 Ausblick: Welche Rolle spielt die Soziale Arbeit bei der Behandlung von traumatisierten Flüchtlingen?
Zielsetzung & Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit setzt sich mit dem Phänomen der Posttraumatischen Belastungsstörung (PTBS) im Kontext von Flüchtlingen in Deutschland auseinander. Ziel ist es, auf Basis relevanter Fachliteratur das Störungsbild zu beschreiben, theoretische Erklärungsmodelle aufzuzeigen, praxisnahe Handlungsansätze vorzustellen sowie die spezifische Rolle und Relevanz der Sozialen Arbeit innerhalb multiprofessioneller Unterstützungssysteme herauszuarbeiten.
- Begriffsabgrenzung zwischen allgemeiner Migration und Fluchtmigration sowie gesundheitliche Rahmenbedingungen
- Kriterien, Symptomatik und Besonderheiten der PTBS nach ICD-10 und im Kontext von Fluchterfahrungen
- Theoretische Ursachen- und Verlaufsmodelle: Multifaktorielles Rahmenmodell und sozial-interpersonelles Modell
- Multiprofessionelle Versorgungsstrukturen am Beispiel des Zentrums für Integrative Psychiatrie (ZIP)
- Konzept der sequenziellen Traumatisierung nach Hans Keilson und das sozialpädagogische STOP-Modell
Auszug aus dem Buch
Sequenzielle Traumatisierung und das STOP-Modell
Das STOP-Modell ist meiner Meinung nach ein besonders positives Beispiel aus der sozialpädagogischen Arbeit mit traumatisierten Flüchtlingen. Bei diesem liegt der Fokus auf minderjährige Flüchtlinge und deren Eltern, die einerseits psychosoziale Hilfe bekommen und andererseits sozial- und freizeitpädagogische Angebote erhalten.
Flüchtlingskinder reagieren je nach Persönlichkeit unterschiedlich auf traumatische Ereignisse mit Verhaltens- und Persönlichkeitsstörungen sowie Entwicklungsstörungen, „die sich wiederrum im Krankheitsbild der posttraumatischen Belastungsstörung widerfinden.“ (Markert und Göpfert 2014, S. 287) Dennoch haben viele Flüchtlinge enorme Ressourcen und Fähigkeiten, die im Umgang mit den Kindern und Jugendlichen erkannt und gestärkt werden müssen. Der Terminus ‘Sequenzielle Traumatisierung‘ nach Hans Keilson muss bei diesem Ansatz berücksichtigt werden (vgl. ebd., S. 287-288). „Keilson geht dabei davon aus, dass Traumatisierungen, die durch Flucht und Exil verursacht werden, nicht als ein traumatisches Ereignis zu verstehen sind, sondern als eine Aufeinanderfolge von mehreren traumatischen Sequenzen.“ (ebd., S. 288) Hierbei beschreibt er drei traumatische Sequenzen: Die erste traumatische Sequenz entsteht dann, wenn Krieg, Verfolgung und Unheil näher rücken. Die zweite traumatische Sequenz ist gekennzeichnet durch die Verfolgung und Vertreibung der Familie oder des Einzelnen, sodass sie fliehen müssen. Die dritte traumatische Sequenz entsteht dann in der Ankunft und im weiteren Verlauf des Aufnahmelandes (vgl. ebd.) „Keilson weist nach, dass der Verlauf der dritten Sequenz entscheidende Bedeutung für die langfristige Entwicklung der betroffenen Kinder hat.“(ebd.) Dabei sind eine positive Versorgung und gute Beziehungen wichtig, um Langzeitschäden zu mildern bzw. zu verhindern. Wenn die Flüchtlingskinder in sicheren Verhältnissen leben können (u.a. Aufenthaltsgenehmigung, Beschulung und eine angemessene Wohnung), entstehen nicht zwingend langfristige Persönlichkeits- und Verhaltensstörungen.
Kapitelübersichten
1 Einleitung: Führt in die Problematik traumatisierter Flüchtlinge ein, verdeutlicht die gesellschaftliche Relevanz und umreißt die leitenden Fragestellungen sowie den Gang der Untersuchung.
2 Begriffsdefinitionen: Definiert und differenziert die Begriffe Migration und Flüchtling anhand von Vorgaben des BAMF und der Genfer Flüchtlingskonvention der UNHCR.
3 Gesundheitliche Situation von MigrantInnen und Flüchtlinge in Deutschland: Beleuchtet die allgemeine gesundheitliche Lage von Migranten sowie die spezifischen psychischen Belastungen und Vulnerabilitäten von Geflüchteten im Aufnahmeland.
4 Beschreibung: Erläutert die Diagnosekriterien, Symptome und Typologien der PTBS nach ICD-10 sowie die besondere Häufigkeit und Komorbidität bei geflüchteten Menschen.
5 Erklärungsmodelle: Diskutiert das multifaktorielle Rahmenmodell sowie das sozial-interpersonelle Modell, um Risiko-, Schutz- und Verlaufsfaktoren von Traumatisierungen aufzuzeigen.
6 Handlungsansätze zur Behandlung traumatisierter Flüchtlinge: Stellt das multiprofessionelle Versorgungsangebot des ZIP Schleswig-Holstein sowie das sozialpädagogische STOP-Modell auf Basis der sequenziellen Traumatisierung vor.
7 Fazit: Fasst die Kernergebnisse der Arbeit zusammen und reflektiert kritisch die Aufgaben sowie Zukunftsperspektiven der Sozialen Arbeit im Umgang mit traumatisierten Geflüchteten.
Schlüsselwörter
Flüchtlinge, Posttraumatische Belastungsstörung, PTBS, Traumatisierung, Soziale Arbeit, Sequenzielle Traumatisierung, STOP-Modell, Multiprofessionalität, Migration, Psychische Gesundheit, Traumapädagogik, Asyl
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit befasst sich mit der Situation traumatisierter Geflüchteter in Deutschland, den Erscheinungsformen und Ursachen der Posttraumatischen Belastungsstörung sowie geeigneten Behandlungsansätzen unter besonderer Berücksichtigung der Sozialen Arbeit.
Welche zentralen Themenfelder werden analysiert?
Zu den zentralen Themenfeldern zählen Begriffsdefinitionen von Migration und Flucht, die gesundheitliche Lage von Geflüchteten, klinische Diagnosekriterien der PTBS, psychologische Erklärungsmodelle und konkrete psychosoziale Interventionskonzepte.
Was ist das primäre Ziel bzw. die Forschungsfrage der Publikation?
Das Ziel besteht darin aufzuzeigen, wie sich PTBS bei Flüchtlingen manifestiert und erklärt, welche Handlungsansätze zu deren Bewältigung existieren und welche Rolle der Sozialen Arbeit bei der Unterstützung und Stabilisierung zukommt.
Welche wissenschaftliche Methode liegt der Arbeit zugrunde?
Es handelt sich um eine theorie- und literaturgeleitete Ausarbeitung, die bestehende Fachliteratur, epidemiologische Berichte und sozialwissenschaftliche Studien systematisch analysiert und zusammenführt.
Was wird im Hauptteil der Untersuchung detailliert behandelt?
Im Hauptteil werden nach der Beschreibung der PTBS zwei theoretische Modelle (das multifaktorielle Rahmenmodell und das sozial-interpersonelle Modell) sowie zwei praktische Versorgungsansätze (das ZIP-Projekt und das STOP-Modell) ausführlich diskutiert.
Welche Kernbegriffe kennzeichnen den Inhalt der Arbeit?
Zentrale Schlüsselbegriffe sind unter anderem PTBS, Fluchtmigration, Traumatisierung, Sequenzielle Traumatisierung, Multiprofessionalität, Sozialpädagogik und STOP-Modell.
Was besagt das Konzept der sequenziellen Traumatisierung nach Hans Keilson?
Nach Keilson ist eine Traumatisierung durch Flucht kein Einzelereignis, sondern eine Abfolge von drei Phasen (vor der Flucht, während der Verfolgung/Flucht und im Aufnahmeland), wobei die Bedingungen im Aufnahmeland entscheidend für den Langzeitverlauf sind.
Wofür steht das im Text beschriebene STOP-Modell?
STOP steht für Struktur (S), Talking and Time (T), Organized Play (O) und Parent Support (P), ein Konzept zur ganzheitlichen sozialpädagogischen Unterstützung traumatisierter Kinder und ihrer Familien.
Welche Aufgaben übernehmen Fachkräfte der Sozialen Arbeit im multiprofessionellen Setting des ZIP?
Sie klären sozialrechtliche Rahmenbedingungen wie den Asylstatus, sichern den Lebensunterhalt, erheben die Sozialanamnese, vermitteln bei Behördenkontakten und gestalten gemeinsam mit Therapeuten die psychosoziale Diagnostik.
- Arbeit zitieren
- Jehad Mohammad (Autor:in), 2015, Traumatisierte Flüchtlinge in Deutschland. Beschreibungs-, Erklärungs- und Handlungsmodelle der Posttraumatischen Belastungsstörung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/320625
