Entwicklungsförderung durch psychomotorische Angebote in der Kita. Planung, Durchführung und Reflexion eines Projekts


Term Paper, 2016

37 Pages, Grade: 1


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Inhalt

1. Thema der Hausarbeit
1.1 Erläuterung und Eingrenzung des Hausarbeitsthemas
1.2 Untersuchungshypothese

2. Sachanalyse
2.1 Psychomotorik
2.2 Was ist Entwicklung?
2.3 Theorie der kognitiven Entwicklung nach Jean Piaget
2.4 Selbstbild, Selbstkonzept und Selbstwertgefühl
2.5 Selbstwirksamkeit
2.6 Erlernte Hilflosigkeit
2.7 Das Menschenbild in der Psychomotorik
2.8 Der kindzentrierte Ansatz in der Psychomotorik und die Rolle des Erziehers

3. Situationsanalyse
3.1 Rahmenbedingung und Struktur der Einrichtung
3.2 Anamnese
3.3 Die Projektgruppe

4. Das Projekt
4.1 Die Zielsetzung des Projekts
4.2 Planung und Durchführung einer exemplarischen Projekteinheit
4.2.1 Begründung der Methoden
4.2.2 Rahmenbedingungen
4.2.3 Übersicht der geplanten Aktivitäten

5. Gesamtreflexion des Projekts
5.1 Reflexion der Projekteinheiten
5.2 Reflexion der Ziele
5.3 Reflexion und Begründung des eigenen Verhaltens

6. Überprüfung der Untersuchungshypothese

7. Literaturangaben

8. Anhang

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Details

Title
Entwicklungsförderung durch psychomotorische Angebote in der Kita. Planung, Durchführung und Reflexion eines Projekts
Grade
1
Author
Year
2016
Pages
37
Catalog Number
V321278
ISBN (eBook)
9783668235182
ISBN (Book)
9783668235199
File size
1061 KB
Language
German
Keywords
entwicklungsförderung, angebote, kita, planung, durchführung, reflexion, projekts
Quote paper
Josephin Schell (Author), 2016, Entwicklungsförderung durch psychomotorische Angebote in der Kita. Planung, Durchführung und Reflexion eines Projekts, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/321278

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Title: Entwicklungsförderung durch psychomotorische Angebote in der Kita. Planung, Durchführung und Reflexion eines Projekts



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