Auf der ganzen Welt kursieren schon lange zahlreiche Verschwörungstheorien rund um 9/11. Diese Arbeit hat sich das Ziel gesetzt, sich mit diesen Theorien kritisch auseinanderzusetzen.
Der erste Teil der Arbeit beschäftigt sich mit dem theoretischen Bereich. Definition, Entstehung, Funktionen und das Ziel von Verschwörungstheorien werden analysiert. Im Anschluss werden konkret diese Theorien vom 11. September beschrieben und erklärt.
Ausgehend von der Definition, dass Verschwörungstheorien Geschehnisse mit unangenehmen Folgen sind, die gerne jemand anderen angehängt werden, sind die Kapitel 2. und 3. im letzten Textabschnitt zusammengefasst. Hierbei zeigt sich, dass die Lücken und Widersprüche in den offiziellen Berichten, die die Menschen zum Diskutieren bringen.
Außerdem tragen auch politische, psychologische und finanzielle Gründe zur Entstehung von Verschwörungstheorien um 9/11 bei. Die Quellen dieser Arbeit stützen sich auf viele verschiedene Literaturwerke und das Internet.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Was wirklich geschah: Theorien von 9/11
2.1 Der offizielle Bericht
2.2 Kontrollierte Sprengung des World Trade Centers
2.3 Fehlende Luftabwehr des Militärs
2.3.1 Flug AA 11
2.3.2 Flug UA 175
2.3.3 Flug AA 77
2.3.4 Flug UA 93
2.4 Larry Silverstein – WTC 7
2.5 Das Pentagon – Flugzeug oder Rakete
2.6 Terror durchs eigene Land
3. Verschwörungstheorien
3.1 Definition
3.1.1 Merkmale einer Verschwörungstheorie
3.2 Entstehung einer Verschwörungstheorie
3.3 Funktionen und Ursachen einer Verschwörungstheorie
3.3.1 The Paranoid Style
3.3.2 Kollektivwahn einer Verschwörungstheorie
3.3.3 Verschwörungsdenken und Paranoia-Haltung
3.4 Folgen von Verschwörungstheorien
4. Kritische Auseinandersetzung mit den Verschwörungstheorien rund um Nine/Eleven
4.1 Lücken und Wiedersprüche in der offiziellen Version
4.1.1 Lückenhafte Verschwörungstheorien
4.1.2 Das Pentagon – der offizielle Ablauf
4.1.3 Lücken und Widersprüche behoben
4.1.4 Typisch amerikanisches Bild der Pentagonverschwörung
4.2 Verschwörungstheorien als Reaktion auf das Gefühl von Angst
4.3 Verschwörungstheorien – eine Möglichkeit das große Geld zu machen
4.3.1 Profit der Online –und Printmedien
4.3.2 Profit der Buchverlage und der Autoren
4.4 Politische Folgen
4.4.1 Die Gegner der USA
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit setzt sich kritisch mit den zahlreichen Verschwörungstheorien auseinander, die seit den Terroranschlägen vom 11. September 2001 in den USA kursieren. Das primäre Ziel ist es, die Entstehung, Funktionen und psychologischen Hintergründe solcher Theorien zu analysieren und zu untersuchen, warum diese oftmals eine größere Anziehungskraft ausüben als die offiziellen Berichte der Regierung.
- Definition und Entstehung von Verschwörungstheorien
- Analyse spezifischer 9/11-Verschwörungstheorien (z.B. Pentagon, WTC 7)
- Psychologische Aspekte wie Angst und Paranoia
- Die Rolle der Medien und die wirtschaftliche Profitabilität von Verschwörungstheorien
- Politische Instrumentalisierung und Folgen der Theorien
Auszug aus dem Buch
2.2 Kontrollierte Sprengung des World Trade Centers
„Der Südturm…, 10 Uhr Ostenküstenzeit heute morgen, stürzt in sich selbst zusammen. Dort arbeiteten Tausende von Menschen. Wir haben keine Ahnung, was die Ursache ist... Jeder, der einmal gesehen hat, wie ein Gebäude gezielt gesprengt wird, weiß, dass man dazu nach unten kommen muss, an die Infrastruktur eines Gebäudes, um es zu zerstören.“, so Peter Jennings in den ABC News“ (Bröckers & Walther, 2011, S. 205).
William Rodriguez, der Hausmeister des Nordturms, ist sich sicher, dass eine kontrollierte Sprengung die Schuld an dem Einsturz der Zwillingstürme trägt. Er erzählte dem Fernsehteam CBS, was er an diesem Tag erlebt hat. Doch sein Interview wurde nie im Fernsehen gezeigt. Wahrscheinlich deshalb, weil seine Aussage nicht mit dem schon abgeschlossenen Fallbericht übereinstimmt. Der Hausmeister hielt sich während des Aufpralls des Flugzeugs mit vielen weiteren Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen im Erdgeschoss auf. Alle von ihnen spürten die Explosion im Keller des World Trade Centers. Außerdem lief ein brennender Mann aus dem Fahrstuhl, der von unten kam. Nach dem Gefühl Rodriguezs gab es drei Explosionen, zuletzt ausgelöst durch ein Erdbeben.
Trotz der Aussagen von William Rodriguez und Peter Jennings wurde der Abschlussbericht nicht überarbeitet. Die 9/11 Kommission bleibt bei ihrer Pfannkuchen-Theorie – also, dass das Gebäude von oben nach unten zusammengefallen ist. Doch sogar viele Architekten und Architektinnen, Ingenieure und Ingenieurinnen, die sich mit dem 11. September befassten, kamen zum Ergebnis, dass diese Theorie auf keinen Fall zutreffen kann (Bröckers & Walther, 2011, S. 205-209).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung führt in das Thema der 9/11-Verschwörungstheorien ein und umreißt die methodische Herangehensweise sowie die Zielsetzung der Arbeit.
2. Was wirklich geschah: Theorien von 9/11: Dieses Kapitel gibt einen Überblick über verschiedene gängige Verschwörungstheorien rund um den 11. September, von der Sprengung der Türme bis zur Rolle des Militärs.
3. Verschwörungstheorien: Hier werden theoretische Grundlagen wie Definitionen, Entstehungsprozesse sowie psychologische Funktionen und Folgen von Verschwörungstheorien erläutert.
4. Kritische Auseinandersetzung mit den Verschwörungstheorien rund um Nine/Eleven: Das Hauptkapitel verknüpft die Theorie mit den spezifischen Ereignissen des 11. Septembers, analysiert Widersprüche in offiziellen Berichten und beleuchtet die Rolle von Medien, Politik und Angst.
Schlüsselwörter
9/11, Verschwörungstheorien, Terroranschläge, World Trade Center, Pentagon, CIA, Pfannkuchen-Theorie, Paranoia, Medienberichterstattung, Propaganda, Sicherheitsvorkehrungen, Politische Folgen, Angst, Skepsis, Internet.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit der kritischen Analyse von Verschwörungstheorien, die im Kontext der Terroranschläge vom 11. September 2001 entstanden sind und bis heute weltweit diskutiert werden.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Die Schwerpunkte liegen auf der Definition von Verschwörungstheorien, der Beschreibung konkreter Theorien zu 9/11 sowie der Analyse von deren psychologischen, medialen und politischen Hintergründen.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage der Arbeit?
Das Ziel ist es, zu verstehen, warum Menschen Verschwörungstheorien entwickeln, welche Rolle dabei Lücken in offiziellen Berichten spielen und inwiefern Ängste oder finanzielle Interessen zur Verbreitung dieser Theorien beitragen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer Literaturanalyse verschiedener Fachwerke zum Thema Verschwörungsdenken und wird durch ein Experteninterview ergänzt, um einen persönlichen Bezug zur Wahrnehmung der Ereignisse herzustellen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Einführung in das Wesen von Verschwörungstheorien und eine konkrete kritische Auseinandersetzung mit den Ereignissen des 11. Septembers, einschließlich der Pentagon-Verschwörung und der Rolle der Medien.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit am besten?
Wichtige Begriffe sind 9/11, Verschwörungstheorien, Paranoia, Medien-Profit, CIA, Pentagon-Verschwörung und politische Instrumentalisierung.
Welche Rolle spielt das Internet bei der Verbreitung der Theorien?
Laut der Arbeit ist das Internet ein zentraler Faktor, da es eine einfache Plattform für Spekulationen bietet, die Zugriffszahlen von Online-Medien steigert und die schnelle Verbreitung von Verschwörungslegenden begünstigt.
Welche Bedeutung haben psychologische Faktoren wie Angst?
Angst wird als wesentlicher Auslöser identifiziert. Nach den Anschlägen entstand ein Gefühl der Unsicherheit, das die Menschen dazu brachte, nach Sündenböcken zu suchen, was die Entstehung alternativer Erklärungen förderte.
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- Christiane Klocker (Author), 2016, Gefälschte Wahrheiten. Verschwörungstheorien rund um 9/11, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/322016
