Unterweisungsentwurf für die Ausbildereignungsprüfung im Feinwerkmechanikerhandwerk
Sinn und Zweck ist das der Auszubildende nach der Unterweisung Passungen von Hand folgerichtig durchführt, und die Passung richtig prüft,sowie die Theorie versteht,Was Reiben ist,Warum Gerieben wird Wie das Werkzeug aussieht,Wie man damit Umgeht und wie die Passung richtig geprüft wird.
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Inhaltsverzeichnis der Unterweisung
Ziele der Unterweisung
1. Stufe: Vorbereitung/ Motivation
2. Stufe: Vormachen, erklären und erarbeiten
3. Stufe: Nachmachen und erklären lassen, Kontrolle und Korrektur
4. Stufe: Üben und Festigen, Beurteilen
Arbeitsplan zum Thema Reiben mit einer Handreibahle
Zielsetzung und Themen der Unterweisung
Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, dem Auszubildenden die fachgerechte Durchführung des Fertigungsverfahrens "Reiben" von Hand zu vermitteln, wobei die Einhaltung von Sicherheitsvorschriften und die korrekte Prüfung der Passungsqualität im Fokus stehen.
- Vermittlung der 4-Stufen-Methode zur strukturierten Ausbildung.
- Fachgerechte Anwendung der Handreibahle zur Herstellung einer Passung.
- Durchführung einer Qualitätsprüfung mittels Grenzlehrdorn.
- Umsetzung von Unfallverhütungsvorschriften (UVV) und Umweltschutzaspekten.
- Förderung der Selbstständigkeit und des methodischen Arbeitens beim Auszubildenden.
Auszug aus dem Unterweisungsentwurf
1. Stufe: Vorbereitung/ Motivation
Arbeitsplatz vorbereiten: Ich bereite den Arbeitsplatz so vor, dass alle benötigten Materialien und Werkzeuge geordnet und in der benötigten Reihenfolge bereitliegen. Ein guter Überblick über die benötigten Arbeitsmittel vereinfacht das Arbeiten, macht einen vorbildlichen Eindruck und weckt das Interesse und die Motivation des Auszubildenden.
Begrüßung und Vorbereitung des Auszubildenden: Um die Atmosphäre zu lockern und die Unterweisung persönlicher zu gestalten, begrüße ich den Auszubildenden und beginne mit einem Small-Talk. Dieser soll gewissen Unsicherheiten entgegenwirken.
Motivation,Überleitung zur Unterweisung: Ich informiere den Auszubildenden , dass er nach der heutigen Unterweisung in der Lage sein wird selbständig Bohrungen von Hand zu Reiben und zu Prüfen.
Erklärung zum Umgang mit der Handreibahle: Ich erkläre den Auszubildenden den fachgerechten Umgang mit der Handreibahle und dem Grenzlehrdorn.
Zusammenfassung der Kapitel
Ziele der Unterweisung: Definiert die Lernziele in kognitiver, psychomotorischer und affektiver Hinsicht sowie die benötigten Arbeitsmittel.
1. Stufe: Vorbereitung/ Motivation: Behandelt die Arbeitsplatzvorbereitung, die Begrüßung des Auszubildenden und die methodische Überleitung zum Unterweisungsthema.
2. Stufe: Vormachen, erklären und erarbeiten: Beschreibt die Anleitung durch den Ausbilder, inklusive Sicherheitsunterweisung, Umweltschutz und Demonstration der Arbeitstechnik.
3. Stufe: Nachmachen und erklären lassen, Kontrolle und Korrektur: Fokus auf der praktischen Anwendung durch den Auszubildenden und der begleitenden Kontrolle durch den Ausbilder.
4. Stufe: Üben und Festigen, Beurteilen: Beinhaltet die Phase des eigenständigen Übens sowie das Abschlussgespräch zur Erfolgskontrolle und Feedbackgabe.
Arbeitsplan zum Thema Reiben mit einer Handreibahle: Dient als tabellarische Übersicht der einzelnen Arbeitsschritte, strukturiert nach den Leitfragen "Was?", "Wie?" und "Warum?".
Schlüsselwörter
Reiben, Handreibahle, Passung, Feinwerkmechaniker, 4-Stufen-Methode, Grenzlehrdorn, Zerspanungstechnik, Ausbildung, Arbeitssicherheit, Umweltschutz, Qualitätsprüfung, Fachgerechtes Arbeiten, Ausbildungsrahmenplan, Werkstück, Fertigungsverfahren.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in diesem Unterweisungsentwurf grundlegend?
Die Arbeit beschreibt die methodische Vermittlung der Fertigkeit, eine Passungsbohrung mit einer Handreibahle fachgerecht herzustellen und zu prüfen.
Welche zentralen Themenfelder werden abgedeckt?
Die Schwerpunkte liegen auf der Zerspanungstechnik, der korrekten Handhabung von Präzisionswerkzeugen und der Einhaltung von Sicherheits- und Umweltstandards.
Was ist das primäre Ziel der Unterweisung?
Der Auszubildende soll nach der Unterweisung in der Lage sein, eine Bohrung bis zur Maßgenauigkeit IT 7 selbstständig zu reiben und das Ergebnis mittels Grenzlehrdorn zu verifizieren.
Welche wissenschaftliche bzw. pädagogische Methode wird verwendet?
Die Unterweisung folgt der klassischen 4-Stufen-Methode: Vorbereitung, Vormachen, Nachmachen/Kontrolle und Festigen/Beurteilen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die vier Stufen der Ausbildung und schließt mit einem detaillierten tabellarischen Arbeitsplan ab, der jeden Schritt logisch begründet.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Reiben, 4-Stufen-Methode, Passung, Grenzlehrdorn, Feinwerkmechanik und Arbeitssicherheit sind die zentralen Begriffe.
Warum spielt die Wahl des Unterweisungszeitpunkts (10 Uhr) eine Rolle?
Der Autor argumentiert, dass der menschliche Biorhythmus zu dieser Uhrzeit am empfänglichsten für die Aufnahme neuer Informationen ist.
Wie geht der Ausbilder bei Fehlern des Auszubildenden in Stufe 3 vor?
Der Ausbilder greift korrigierend ein, wobei er versucht, durch gezielte Zwischenfragen oder eine erneute Erläuterung (Rückkehr zur Stufe 2) das Verständnis zu fördern, ohne den Lernenden zu verunsichern.
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- Maxim Grefenstein (Author), 2016, Fachgerechtes Reiben mit einer Handreibahle (Unterweisung Feinwerkmechaniker/in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/322915
