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Der Bildungsbegriff und seine Abhängigkeit vom Nutzen

Eine Kritik der ökonomischen Bewertung des Studiums


Essai, 2015

11 Pages, Note: 1,3


Résumé ou Introduction

Der vorliegende Essay thematisiert den Bildungsbegriff vor dem Hintergrund einer zunehmenden Ökonomisierung und bezieht sich dabei insbesondere auf Diskurse im Bezug auf das Studium. Dabei wird unter anderem die Problematik der Messbarkeit von Bildung diskutiert und die Frage aufgeworfen, was ein "gutes" Studium sein könnte.

Résumé des informations

Titre
Der Bildungsbegriff und seine Abhängigkeit vom Nutzen
Sous-titre
Eine Kritik der ökonomischen Bewertung des Studiums
Université
Christian-Albrechts-University of Kiel  (Philosophisches Seminar)
Cours
Was ist Universität?
Note
1,3
Auteur
Année
2015
Pages
11
N° de catalogue
V323251
ISBN (ebook)
9783668223721
ISBN (Livre)
9783668223738
Taille d'un fichier
383 KB
Langue
allemand
Mots clés
Bildungsbegriff, Ökonomisierung, Universität, Nutzen, Bildungsphilosophie, humanistische Bildung, Messbarkeit
Citation du texte
B.A. Leonie Peters (Auteur), 2015, Der Bildungsbegriff und seine Abhängigkeit vom Nutzen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/323251

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Titre: Der Bildungsbegriff und seine Abhängigkeit vom Nutzen


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