Durchführung einer Präsenzveranstaltung als Mitarbeiter am Lehrgebiet. Die Konzeption eines Schulungskonzeptes


Seminararbeit, 2014

17 Seiten


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

1 Einleitung
1.1 Zielsetzung
1.2 4CID-Modell
1.3 Szenario
1.4 Überblick

2 Theoretischer Exkurs
2.1 Pfadabhängigkeit
2.2 Unterschied zwischen Didaktik und Instruktionsdesign
2.3 Bezugstheorie des 4CID-Modells

3 Hierarchische Kompetenzanalyse
3.1 Hierarchieerstellung
3.2 (Non-)Rekurrente Fertigkeiten
3.3 Hierarchiefunktion

4 Bildung von Aufgabenklassen
4.1 Funktion
4.2 Vereinfachende Annahmen und Aufgabenklassen

5 Entwicklung von Lernaufgaben
5.1 Lernaufgaben
5.2 Variabilität
5.3 Mediale Umsetzung

6 Prozedurale und unterstützende Informationen
6.1 Unterstützende Information
6.2 Prozedurale Information

7 Part-task Practice

8 Didaktische Szenarien
8.1 Diskussion
8.2 Fidelity

9 Fazit
9.1 Verortung im ADDIE-Phasenmodell
9.2 Stärken-Schwächen-Abschätzung

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Durchführung einer Präsenzveranstaltung als Mitarbeiter am Lehrgebiet. Die Konzeption eines Schulungskonzeptes
Hochschule
FernUniversität Hagen
Autor
Jahr
2014
Seiten
17
Katalognummer
V323594
ISBN (eBook)
9783668227774
ISBN (Buch)
9783668227781
Dateigröße
1299 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
durchführung, präsenzveranstaltung, mitarbeiter, lehrgebiet, konzeption, schulungskonzeptes
Arbeit zitieren
Jan Mundhenk (Autor:in), 2014, Durchführung einer Präsenzveranstaltung als Mitarbeiter am Lehrgebiet. Die Konzeption eines Schulungskonzeptes, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/323594

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Titel: Durchführung einer Präsenzveranstaltung als Mitarbeiter am Lehrgebiet. Die Konzeption eines Schulungskonzeptes



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