Durchführung einer Präsenzveranstaltung als Mitarbeiter am Lehrgebiet. Die Konzeption eines Schulungskonzeptes


Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours, 2014

17 Pages


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

1 Einleitung
1.1 Zielsetzung
1.2 4CID-Modell
1.3 Szenario
1.4 Überblick

2 Theoretischer Exkurs
2.1 Pfadabhängigkeit
2.2 Unterschied zwischen Didaktik und Instruktionsdesign
2.3 Bezugstheorie des 4CID-Modells

3 Hierarchische Kompetenzanalyse
3.1 Hierarchieerstellung
3.2 (Non-)Rekurrente Fertigkeiten
3.3 Hierarchiefunktion

4 Bildung von Aufgabenklassen
4.1 Funktion
4.2 Vereinfachende Annahmen und Aufgabenklassen

5 Entwicklung von Lernaufgaben
5.1 Lernaufgaben
5.2 Variabilität
5.3 Mediale Umsetzung

6 Prozedurale und unterstützende Informationen
6.1 Unterstützende Information
6.2 Prozedurale Information

7 Part-task Practice

8 Didaktische Szenarien
8.1 Diskussion
8.2 Fidelity

9 Fazit
9.1 Verortung im ADDIE-Phasenmodell
9.2 Stärken-Schwächen-Abschätzung

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 17 pages

Résumé des informations

Titre
Durchführung einer Präsenzveranstaltung als Mitarbeiter am Lehrgebiet. Die Konzeption eines Schulungskonzeptes
Université
University of Hagen
Auteur
Année
2014
Pages
17
N° de catalogue
V323594
ISBN (ebook)
9783668227774
ISBN (Livre)
9783668227781
Taille d'un fichier
1299 KB
Langue
allemand
Mots clés
durchführung, präsenzveranstaltung, mitarbeiter, lehrgebiet, konzeption, schulungskonzeptes
Citation du texte
Jan Mundhenk (Auteur), 2014, Durchführung einer Präsenzveranstaltung als Mitarbeiter am Lehrgebiet. Die Konzeption eines Schulungskonzeptes, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/323594

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