Die vorliegende Arbeit wurde im Rahmen der Allgemeinen Pädagogik im Seminar „Entstehung und Entwicklung des Studienganges Pädagogik in Deutschland“ angefertigt.
Sie zeigt den Vergleich zwischen dem Studium „Bachelor of Arts - Pädagogik“ an der Otto-Friedrich-Universität und der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel.
In Bamberg wird das Profil des Studienganges wie folgt dargestellt: Mit dem Abschluss „Bachelor of Arts“ in Pädagogik kann, mit Ausnahme des Schulwesens, in der Regel sofort eine Berufstätigkeit im breiten Spektrum des Erziehungs- und Bildungswesens ergriffen werden. Hierfür soll über solides Wissen der erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Disziplin verfügt werden. Dazu zählen neben fachwissenschaftlichen Inhalten und der Befähigung zum wissenschaftlichen Arbeiten
◾der Erwerb von berufsorientierenden Schlüsselqualifikationen,
◾die Fähigkeit zur kritischen Problemanalyse und konzeptionellen Denken
◾sowie ausgewiesene Methodenkompetenzen.
Die gesamte Ausrichtung des BA-Studienganges Pädagogik ist damit in hohem Maße praxisorientiert und soll dazu befähigen, verschiedene lern- und bildungstheoretische Positionen kritisch analysieren und aus systematischer, wissenschaftlicher Perspektive Lehr- und Lernarrangements untersuchen und gestalten zu können.
Sind die Ziele und der Verlauf dieses Studiums vergleichbar mit jenem in Kiel? Eigentlich sollte man heutzutage immer und überall studieren können, ohne das Credits/ETCS-Punkte verloren gehen oder unnötige Probleme auftauchen. Ist dies in der Praxis denn aber auch wirklich der Fall?
Diese Hausarbeit bietet lediglich einen Vergleich zwischen zwei Standorten und dient als Einführung ins Thema bzw. ist für Interessierte des Pädagogik-Studienganges geeignet.
Inhaltsverzeichnis
- Otto-Friedrich-Universität Bamberg
- Einführung
- Ziel und Gegenstand des Faches
- Besonderes Profil des Studienfaches Pädagogik in Bamberg
- Zulassungsvoraussetzungen, -beschränkungen
- Hauptfach/ Nebenfach
- Studienaufbau
- Mögliche Kombinationsmöglichkeiten
- Praktika
- Studienabschluss
- Mögliche Berufe und Tätigkeitsfelder
- Studiengebühren
- Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
- Einführung
- Ziel und Gegenstand des Faches
- Besonderes Profil des Studienfaches in Kiel
- Zulassungsvoraussetzungen, -beschränkungen
- Studienaufbau
- Mögliche Kombinationsmöglichkeiten
- Praktika
- Studienabschluss
- Mögliche Berufe und Tätigkeitsfelder
- Studiengebühren
- Vergleich des Studienfaches an den beiden Universitäten
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit befasst sich mit dem Vergleich des Pädagogikstudiums an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg und der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Ziel ist es, die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der beiden Studiengänge aufzuzeigen und den Studierenden einen Überblick über die jeweiligen Studieninhalte, -strukturen und -bedingungen zu geben.
- Studienaufbau und -struktur
- Zulassungsvoraussetzungen und -bedingungen
- Besonderheiten der Studiengänge
- Mögliche Berufsfelder
- Vergleich der Studieninhalte
Zusammenfassung der Kapitel
1. Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Dieses Kapitel stellt die Otto-Friedrich-Universität Bamberg vor und beschreibt die Geschichte und das Profil der Universität. Es werden die Besonderheiten des Pädagogikstudiums in Bamberg erläutert, einschließlich der Zulassungsvoraussetzungen, des Studienaufbaus und der möglichen Kombinationsmöglichkeiten. Darüber hinaus werden die Praktika, der Studienabschluss, die möglichen Berufsfelder und die Studiengebühren behandelt.
2. Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Dieses Kapitel widmet sich der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel und stellt die Besonderheiten des Pädagogikstudiums in Kiel vor. Es werden die Zulassungsvoraussetzungen, der Studienaufbau, die Kombinationsmöglichkeiten, die Praktika, der Studienabschluss, die möglichen Berufsfelder und die Studiengebühren erläutert.
3. Vergleich des Studienfaches an den beiden Universitäten
In diesem Kapitel werden die beiden Studiengänge miteinander verglichen. Es werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Bezug auf Studieninhalte, -struktur, -bedingungen und -ziele herausgearbeitet. Darüber hinaus werden die jeweiligen Stärken und Schwächen der Studiengänge beleuchtet.
Schlüsselwörter
Pädagogik, Universität Bamberg, Universität Kiel, Studienvergleich, Studienaufbau, Zulassungsvoraussetzungen, Berufsfelder, Studiengebühren, Vergleichende Pädagogik.
- Citar trabajo
- Kathi Klebe (Autor), 2011, Der „Bachelor of Arts“ in Pädagogik. Ein Vergleich des Pädagogikstudiums an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg und der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/323996
