Parlare correttamente una lingua straniera richiede l’uso di un vocabolario ampio e preciso, la competenza nell’uso delle strutture grammaticali e sintattiche, e, ultimo ma non meno importante, una corretta pronuncia.
Chi, per motivi di studio o professione, deve interpretare un testo in inglese, recitandolo o cantandolo, può mettere momentaneamente in secondo piano il poter disporre di un ampio vocabolario e l’essere competente nell’uso delle strutture grammaticali e sintattiche, ma deve concentrare ancora di più la sua attenzione sulla corretta pronuncia.
Dal momento che difficilmente la performance verrà ripetuta nel corso dello stesso evento, e che la necessità di mantenersi fedeli al testo non ne permette la riformulazione, è essenziale che il performer porga il testo stesso in maniera facilmente comprensibile per l’ascoltatore.
Solo così quest’ultimo potrà individuare ed apprezzare la ricchezza lessicale, i riferimenti extratestuali, le particolarità sintattiche, e in generale la poetica dell’autore.
Da questi presupposti discende l’importanza del corso di dizione inglese in Conservatori e Accademie, che si pone in continuità con i corsi di lingua straniera e poesia per musica e drammaturgia musicale.
Il volume è strutturato in due parti: la prima verte sull’input teorico e le esercitazioni pratiche, la seconda comprende alcuni testi di famose poesie, corredate dalle traduzioni in italiano e dai link per l’ascolto.
Ben lungi dal proporsi obiettivi di esaustività, il presente lavoro intende rappresentare un agile e sintetico ausilio per la sistematizzazione delle conoscenze e la loro trasformazione in competenze.
Inhaltsverzeichnis
- Introduzione
- Parte prima
- Input teorico ed esercizi
- La fonetica
- L'alfabeto inglese
- L'apparato fonatorio
- L'Alfabeto Fonetico Internazionale
- Le consonanti
- Le occlusive
- Le fricative
- Le affricate
- Le nasali
- Le laterali
- Le approssimanti
- Le vocali
- I tratti prosodici
- La linea melodica della parola (accento)
- La linea melodica della frase (intonation)
- Input teorico ed esercizi
- Parte seconda
- Letture ed ascolti
- Letture e ascolti
- Lord Byron, She walks in beauty
- Lord Byron, Love and death
- Percy Bysshe Shelley, The cloud
- William Shakespeare, Sonnet 29
- William Shakespeare, Sonnet 55
- Samuel Taylor Coleridge, Frost at Midnight
- Letture ed ascolti
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieses Buch bietet eine umfassende Einführung in die englische Aussprache, die sich an Studenten und Lernende richtet. Es vermittelt theoretische Grundlagen der Phonetik und des englischen Lautsystems, gepaart mit praktischen Übungen und Beispielen. Der Fokus liegt auf der Vermittlung der korrekten Artikulation von Lauten, Wörtern und Sätzen, um eine klare und verständliche Aussprache zu erreichen. Darüber hinaus werden wichtige prosodische Aspekte wie Akzent und Intonation behandelt.
- Die Phonetik und das englische Lautsystem
- Die korrekte Artikulation von Lauten, Wörtern und Sätzen
- Praktische Übungen und Beispiele zur Verbesserung der Aussprache
- Prosodische Aspekte wie Akzent und Intonation
- Einblicke in die englische Literatur durch ausgewählte Texte
Zusammenfassung der Kapitel
Das Buch ist in zwei Teile gegliedert. Der erste Teil befasst sich mit der theoretischen Grundlage der englischen Aussprache, einschließlich der Phonetik, des englischen Alphabets, des Artikulationsapparates und des Internationalen Phonetischen Alphabets. Er behandelt die verschiedenen Lautklassen, wie Konsonanten und Vokale, sowie die wichtigsten prosodischen Merkmale der englischen Sprache. Der zweite Teil bietet eine Auswahl von Texten englischer Autoren, die zur Vertiefung der Aussprache und zur Erweiterung des Wortschatzes dienen.
Schlüsselwörter
Englische Aussprache, Phonetik, Lautsystem, Artikulation, Konsonanten, Vokale, Akzent, Intonation, Prosodische Merkmale, Englische Literatur, Textanalyse.
- Citation du texte
- Rossella Marisi (Auteur), 2016, Lezioni di dizione inglese, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/336556
