Im folgenden Essay möchte ich genauer untersuchen, wie in beiden Werken, „Brehms Thierleben“ und Kafkas „Bericht für eine Akademie“, die Affen in Abgrenzung zum Menschen dargestellt werden und wie Kafka in seinem Werk das wissenschaftliche Gut der damaligen Tierforschung verarbeitet, um eine Lehre für den modernen, zivilisierten Menschen zu ziehen. In dem Zusammenhang werde ich wissenschaftliche sowie literarische Textelemente beider Werke aufzeigen. Abschließend möchte ich zu der Fragestellung, wie Wissenschaft in der Literatur aufgenommen und umgesetzt wird, Kafkas Kritik zur wissenschaftlichen Moderne, die in seinem „Bericht für eine Akademie“ deutlich wird, darstellen. Kafka übt hierin Kritik an der Entwicklung des Menschen im Zuge der Zivilisation bzw. Modernisierung, da sie ein Paradox aus Ursprung und Jetzt im menschlichen Dasein hervorruft.
In Kafkas „Bericht für eine Akademie“, verfasst im Jahre 1917, wird der Affe Rotpeter von der etablierten Wissenschaft aufgefordert, einen Bericht über seine Entwicklung zum zivilisierten Menschen, die nur fünf Jahre dauerte, einzureichen. Eine Grundlage, die Kafka für die Tierfigur des Affen verwendete, war der erste Band von „Brehms Thierleben“, in dem neben anderen Säugetierarten, die Affen und Halbaffen in ihrer äußeren Erscheinung und ihrem Verhalten beschrieben werden. Parallelen der Tierfigur Rotpeters zu den Beschreibungen Brehms lassen sich durch wörtliche Textübereinstimmungen belegen. Kafka soll demnach in etwa 20 Merkmale aus den Gattungen Schimpanse und Orang-Utan für seinen Rotpeter verwendet haben.
„Brehms Thierleben“ trägt den zur damaligen Zeit aktuellen Forschungsstand der Biologie und Zoologie zusammen und untermalt seine Schilderungen des Tierreichs mit vielfältigen Illustrationen, die anatomische Begebenheiten verschiedener Tierarten abbilden. Alfred E. Brehm beschreibt in seinem Werk das Leben und Verhalten der Tiere in ausführlicher Art und Weise und setzt sich mit seiner „tierpsychologischen Betrachtungsweise“ von einer bloßen Wiedergabe anatomischer Merkmale und einer reinen Systematik der damaligen Zoologie ab. Bei seinen Schilderungen stützt er sich vor allem auf eigene Beobachtungen aus Reiseerlebnissen und Forschungsexpeditionen, auf „Merkwürdigkeiten“ aus dem Zoologischen Garten und Varieteevorstellungen und auf Erzählungen von Dresseuren und Tierhändlern.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Darstellung von Affe und Mensch in:
2.1 Brehms Thierleben
2.2 Kafka - Bericht für eine Akademie
3 Wissenschaft in Literatur
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die wechselseitige Darstellung von Mensch und Affe in Brehms „Thierleben“ sowie in Franz Kafkas „Bericht für eine Akademie“. Ziel ist es, aufzuzeigen, wie Kafka zoologische Erkenntnisse und zeitgenössische Wissenschaftskritik literarisch verarbeitet, um das Paradoxon menschlicher Zivilisationsentwicklung zwischen tierischem Ursprung und moderner Identität zu beleuchten.
- Wissenschaftliche Fundierung von Tierbeschreibungen im 19. Jahrhundert
- Die literarische Transformation zoologischer Fakten bei Franz Kafka
- Menschwerdung als Prozess der Nachahmung und Entfremdung
- Kritik an der wissenschaftlichen Moderne und Zivilisierung
- Das Spannungsfeld zwischen tierischem Ursprung und menschlicher Existenz
Auszug aus dem Buch
2.2 Kafka – Bericht für eine Akademie
Franz Kafkas „Bericht für eine Akademie“ greift für seine Figur des Affen Rotpeters auf die Beschreibungen der Anatomie und des Verhaltens der Affen, insbesondere der Schimpansen und Orang-Utans, zurück. Laut Heller sind alle Tierfiguren aus Kafkas Erzählungen auf Brhems Grundlage zeitgenössischer zoologischer Erkenntnis gestaltet. Im „Bericht für eine Akademie“ berichtet der Protagonist Rotpeter den „[hohen] Herren von der Akademie“ von seiner Menschwerdung und schildert durch welche Maßnahmen und Veränderungen er innerhalb von nur fünf Jahren zum Menschen wurde und die „Durchschnittsbildung eines Europäers“ erreichte. Seine Erinnerung setzte dabei erst ein, als er sich bereits gefangen sieht; über den Hergang seiner Gefangennahme muss er auf fremde Berichte verweisen. In seinen Erläuterungen wird das Paradox seines Daseins deutlich; seine Existenz ist „ein Zugleich […], im Ursprung und Jetzt“, da Rotpeter die Entwicklung zum Menschen „unendlich schneller durchlaufen hat als alle andern“. Hierbei wird bereits deutlich, das Rotpeter die Entwicklung zum Menschen noch nicht gänzlich abgeschlossen hat; in ihm stecken noch die tierische Eigenschaften des Affen, die ihn „an der Ferse […] kitzelt“, die ich nachfolgend anhand des Textes herausarbeiten möchte. Einige Parallelen zu Brehms Beschreibungen der Affen möchte ich mit ausgewählten Textstellen belegen.
Eindeutige Belege seines noch immer z.T. bestehenden Affentums liefert Rotpeter selbst, indem er von den beiden Narben berichtet, die er durch seine Gefangennahme davon getragen hat: „Man schoß; […] [e]inen in die Wange“, die eine große Narbe im Gesicht hinterließ und ihm den Namen Rotpeter einbrachte, „der zweite Schuß traf mich unterhalb der Hüfte“ und „hat es verschuldet. daß ich noch heute ein wenig hinke“.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Dieses Kapitel führt in die Thematik ein, stellt die Verbindung zwischen Brehms zoologischem Werk und Kafkas Erzählung dar und formuliert die zentrale Fragestellung zur wissenschaftlichen Moderne.
2 Darstellung von Affe und Mensch in: Der Hauptteil analysiert, wie in Brehms Werk Affen kategorisiert werden und wie Kafka diese zoologischen Beschreibungen nutzt, um die psychologische Entwicklung seines Protagonisten Rotpeter zu zeichnen.
2.1 Brehms Thierleben: Hier werden die wissenschaftliche Systematik sowie die psychologischen Beschreibungen von Affen bei Brehm untersucht, insbesondere im Kontext der zeitgenössischen Evolutionstheorie.
2.2 Kafka - Bericht für eine Akademie: Dieses Kapitel widmet sich der Analyse von Kafkas Text und zeigt auf, wie der Protagonist Rotpeter seine Menschwerdung durch Nachahmung und Leidensdruck vollzieht.
3 Wissenschaft in Literatur: Dieses Kapitel reflektiert die Verschränkung von informativen und unterhaltenden Elementen in wissenschaftlicher Literatur und erörtert Kafkas weiterführende Wissenschaftskritik.
Schlüsselwörter
Brehms Thierleben, Franz Kafka, Bericht für eine Akademie, Menschwerdung, Evolutionstheorie, Wissenschaftskritik, Primaten, Zoologie, Tierpsychologie, Zivilisationskritik, Rotpeter, Nachahmung, Literaturwissenschaft, Moderne, Anthropologie.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der vorliegenden Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht die Wechselwirkung zwischen wissenschaftlicher Tierbeschreibung des 19. Jahrhunderts und deren literarischer Verarbeitung in Franz Kafkas Werk.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Zentrale Themen sind die Abgrenzung von Mensch und Tier, der Einfluss der Evolutionstheorie auf die zeitgenössische Literatur sowie die Zivilisationskritik am Beispiel der „Menschwerdung“ eines Affen.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, wie Kafka durch die Nutzung von Brehms zoologischem Wissen ein Paradoxon des modernen Daseins zwischen tierischem Ursprung und zivilisatorischer Anpassung konstruiert.
Welche wissenschaftliche Methode wird in der Arbeit verwendet?
Es handelt sich um eine vergleichende Literaturanalyse, die Textelemente beider Werke gegenüberstellt und in einen geisteswissenschaftlichen Kontext einbettet.
Welche Aspekte werden im Hauptteil besonders detailliert behandelt?
Der Hauptteil analysiert die Parallelen zwischen Brehms zoologischen Kategorien und Rotpeters Verhalten sowie die Rolle der Nachahmung bei der Entwicklung zum Menschen.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Menschwerdung, Wissenschaftskritik, Zivilisation, Affe, Brehm, Kafka, Evolutionstheorie und Identitätskonflikt beschreiben.
Warum spielt das Werk „Brehms Thierleben“ eine solch zentrale Rolle für Kafkas Rotpeter?
Kafkas Figur des Rotpeter basiert anatomisch und verhaltensbiologisch direkt auf den zeitgenössischen Beschreibungen, die Brehm in seinem Werk für Schimpansen und Orang-Utans festgehalten hat.
Inwiefern unterscheidet sich Kafkas Menschenbild von der zeitgenössischen Sichtweise?
Während die damalige Zeit den Menschen als „Krone der Schöpfung“ sah, thematisiert Kafka die Entfremdung von der eigenen Natur und die Notlösung der Zivilisation.
- Quote paper
- B.A. Henriette Frädrich (Author), 2011, Rotperts Paradox. Darstellung von Affe und Mensch in "Brehms Thierleben" von Alfred Brehm und "Bericht für eine Akademie" von Franz Kafka, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/337299
